南通期末考前课外补习咨询/高三理综快速提升班招生
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- 发布日期:2015/12/30 20:17:06
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详细说明
学大教育的愿景是在个性化教育理念的指导下,通过持续的创新和整合,让每个需要成长机会的人都能获得最优质的教育资源和服务,成为中国教育行业的领袖企业。学大教育的使命是使教育从艺术走向科学,通过强大的互联网教学管理平台,整合社会更高品质、更具效率、更先进的教育资源。
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成功秘诀之一:心理素质“杠杠的”!
在班主任老师崔晶的眼中,明馨是个心理素质“杠杠的”孩子,非常自信。初中四年,明馨从没因为成绩的浮动而产生较大的心理波动,或是抹眼泪。明馨有一句“名言”:学习上没有过不去的“坎儿”。
明馨小学毕业于兆麟小学。进入初一后,成绩在全学年排在30名左右,进入初二后就开始在全学年名列前茅。明馨的妈妈李卓说,小时她只要求孩子做事要专一。只“逼”她做了一件事:学钢琴。即便到了初中,她也没带孩子到处补课。
崔老师说,明馨心理素质好,而且非常自信。因此不论大考小考,成绩都非常稳定。在区模拟考试中,明馨就是道里区的第一名,她报考的是哈三中南岗校区。中考前,老师们对明馨冲击“状元”信心十足。
成功秘诀之二:与老师心灵沟通!
成绩出来后,明馨第一个电话打给了崔晶老师。崔老师说,她得过很多荣誉,但是第一次培养了一个“状元”,这个礼物对她太重了。
明馨说,成绩好的一个关键是,你要相信自己的老师,只有相信老师,才能对她产生好感和产生学习兴趣。这就是所谓的“亲其师,信其道”。对此,崔老师也有同感,那些在外面补课的孩子,常常会拿外面的老师与自己的老师做比较,因老师的教学风格是有差异的,比着比着就会对自己的老师不信任。
每次明馨成绩有波动时,崔老师都会摸摸她的头。明馨说,老师根本不用“挑明”,她就知道老师要说什么; 而每次成绩有所提高时,姜英丽校长都会亲自给她写张鼓励的贺卡。师生之间合拍、信任与不断得到鼓励,也是孩子进步的动力。
成功秘诀之三:课堂40分钟要效率
明馨的父母都是大学毕业,高知的家庭也培养了明馨大家闺秀的风范,从不斤斤计较。今年3月,有一个“市三好学生”的名额给到明馨,明馨对老师说:“我都得过好几次了,让给别人吧,咱班的同学都太优秀了。”
明馨说,成绩好的另一个关键是:课前要竞赛一二等奖,而她平时并不是每天坚持练听力,但每学新课之间必须听几遍,总结问题,在课堂上化解。
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课外培训能够有效地了解学生并及时解决学生遇到的难题。在学校的大课教学之中,老师不可能顾及到每一个学生,但是在一对一辅导中,老师就可以在最短的时间内了解学生,并且及时地解决学生的遇到的难题,使得学生能够在快速地消除心中的疑惑。再次,能够有效地和学生进行互动,建立良好的师生关系。在学校的教学中老师和学生之间的界限是十分分明的,但是在一对一辅导中一个老师只教授一个学生,而且教课的方式是近距离的,这样就能很好的促进师生之间的互动,进而建立良好的师生关系。这样一来,老师不仅能够对学生学业上的进行解惑,也可以对学生的心理进行一定的疏导和辅导。在学校的教育不能满足广大学生的需求的时候,一对一辅导、文化课辅导、高考辅导等越来越多的家长和孩子的选择。相对于学校的大课教育,一对一辅导有着自身独特的优势,具体说来有以下几点:能够因材施教。一对一辅导的形式是一个老师对一个学生,这样的方式就能让老师在最短的时间内迅速地掌握学生学习上的弱点和不足,进而有重点的专抓住学生会感到困惑的问题,有的放矢地解决学生在学习过程中遇到的任何问题,进而有效地提高学生的学习成绩。
1量身定做教学方案。通过学习因素测评考试缺陷考试、考试焦虑测试学习动机测试、创造性思维测试等几方面了解学生的学习情况,科学全面的分析原因,制定准确有效的教学方案。保障教学效果权威师资,确保教学质量,根据学生的原有基础,制定科学的有效的教学计划,有定期信息反馈 机制,层层落实,定期测评,具体安排授课时间和教学进程以及教学深浅难易程度。学习障碍全面解决方案。提供从学习兴趣、学习态度到学习方法、学习习惯 的高效解决方案。主要有“学习障碍解决方案”、“培养孩子兴趣解决方案”。针对个体差异,全面分析不足,利用科学方案高效解决问题。教师在课堂上,只能面对大多数同学的水平和进度授课,不可能面面俱到。而思维较慢、接受能力较弱的同学,在这种情况下,会感觉听起课来很吃力。往往是教师授课的几句话反应不过来,随即就失掉了继续听下去的兴趣。相反,“一对一”辅导的老师面对面地授课,且授课之前对学生水平已有了解,则针对性较强,并给学生留有充分的考虑余地,学生在此种环境里学习,情绪会放松下来,学习的效率自然会大大提高。
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