2016高考一对一名师培训班招生，上海精锐校区地址 . 精锐教育指导学生在学习中要先学会融会贯通，灵活运用知识是学习的最高境界，而不是传统的死记硬背。精锐教育辅导采用引导学习法。让学生掌握知识要点。让学生花少的时间掌握多的知识。

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上海精锐教育

【浦东新区】

浦东第一八佰伴联合中心———400 89o 8747转2511

浦东新大陆广场中心—————400 89o 8747转2512

川沙绿地中心————————400 89o 8747转2513

浦东金桥中心————————400 89o 8747转2514

浦东三林中心————————400 89o 8747转2515

周浦万达中心————————400 89o 8747转2516

浦东成山路中心———————400 89o 8747转2517

浦东巨峰路中心———————400 89o 8747转2518

南汇惠南中心————————400 89o 8747转2519

【闵行区】

闵行莘庄中心————————400 89o 8747转2520

闵行东川路中心———————400 89o 8747转2521

闵行南方商城中心——————400 89o 8747转2522

闵行春申路中心———————400 89o 8747转2523

闵行龙柏中心————————400 89o 8747转2524

闵行七宝中心————————400 89o 8747转2525

静安新城中心————————400 89o 8747转2526

【嘉定区】

嘉定博乐中心————————400 89o 8747转2527

【徐汇区】

徐汇上体馆中心———————400 89o 8747转2528

徐汇大木桥中心———————400 89o 8747转2529

徐汇长桥中心————————400 89o 8747转2530

【宝山区】

宝山牡丹江中心———————400 89o 8747转2531

宝山大华中心————————400 89o 8747转2532

【奉贤区】

奉贤南桥环城东路中心————400 89o 8747转2533

奉贤百联中心————————400 89o 8747转2534

【杨浦区】

杨浦五角场中心———————400 89o 8747转2535

【松江区】

松江新城中心————————400 89o 8747转2536

【长宁区】

长宁天山中心————————400 89o 8747转2537

【黄浦区】

黄浦西藏南路中心——————400 89o 8747转2538

【闸北区】

闸北共康中心————————400 89o 8747转2539

【虹口区】

虹口足球场中心———————400 89o 8747转2540

虹口四川北路中心——————400 89o 8747转2541

【普陀区】

兰溪路中心—————————400 89o 8747转2542

普陀亚新学习中心——————400 89o 8747转2543

【金山区】

金山中心——————————400 89o 8747转2544

【青浦区】

青浦中心——————————400 89o 8747转2545

【静安区】

静安寺北京西路中心—————400 89o 8747转2546

【崇明县】

崇明八一路学习中心—————400 89o 8747转2547

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高中语文听课技巧  ------事半功倍的学习方法   如何听语文课？此话一出，很快就会有人说，"语文课有什么好听的，从小学到高中，语文都是老一套，读课文，学字词，分析课文结构，归纳中心思想，总结写作特点。不听课，照样能学会。"不错，在众多科目中，语文好学，但要学好却不易，还需要掌握一定的学习方法和技巧。  要想学好一门功课，听课是关键。一位优秀的老师，在课堂上传授的不仅是知识，同时还教会学生如何学习。

正所谓"授之鱼，不如授之于渔。"语文注重培养学生的听说读写能力，这种综合能力的培养，只有在课堂教学中才能充分体现出来。学生在课堂上，接授的不只是每篇课文所要掌握的字词、文章的主题和写作持点等语文知识，更重要的是，通过老师在课堂上的讲解和引导，学会如何通过对课文的阅读和学习，感悟课文表达的情感，把握课文的主题、学习作者如何布局谋篇的。而孩子成绩的好坏也往往取决于课堂短短的４５分钟的听课效率。听课效率高，可以收到事半功倍的效果。 

在课堂教学中，老师对课文的讲解分析，实际是在培养学生"听"的能力。在课堂上，老师所讲的内容很多，善于从老师的讲解中抓住要点、重点，这才叫做会听。而老师的提问旨在培养学生的说读的能力，学生在回答思考问题回答问题的过程中，需要再次阅读课文，然后将相关信息进行整理，表述出来，从而提高阅读能力和语语言表达能力。如果能正确、流畅的表达出来，这无疑也同时提高了写的能力。这些能力的培养是学生在课后的语文学习中无法达到的。

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