怎样带班不累人班级管理难点20问_倪牟双_北京睿智博远教育科技有限公司

怎样带班不累人班级管理难点20问

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主编简介

倪牟双  吉林省教育学院继教办培训研究室主任，副教授，东北师范大学硕士研究生导师。主持吉林省教育科学规划课题《基于学习活动的教学模式研究》，主编《学习活动与幼儿成长》《家长开放日的活动设计与组织》《学习方式与学习活动设计》《从设计教到设计学——以学习为核心的教学设计》《从难点到亮点——有效学习微课堂》等多部编著。

郝淑霞  东北师大附中明珠学校道德与法治教研室主任，东北师范大学政法学院客座教授。教育部第三批国培专家，全国首批思想品德学科优秀教师。吉林省学科带头人，吉林省名师工作室主持人，吉林省教材审定专家。首届民选感动长春十大教师，享受长春市政府特殊津贴。著有《生活细节中的道德》《成就名师梦想的地方》

内容简介

许多教师一听说让当班主任就会直摇头，觉得带班很累很辛苦。其实，很多时候班主任的“累”是由于不得法，缺乏科学管理意识，才会事倍功半。为什么那些优秀班主任带起班来轻松自如？怎样才能使你的班级管理更科学、更高效，从而实现轻松带班“不累人”？

本套教学资源为20张DVD光盘+1卷图书专著，含20个中小学班级管理难点问题，分五个专题：班级常规管理难点与对策；班级学习管理难点与对策；班级活动组织难点与对策；班集体建设难点与对策；班级家长工作难点与对策。难点问题案例均为名师原创，针对中小学班级管理中的难点、重点或热点问题，分析问题的成因和症结所在，阐述解决问题的对策措施。以视频形式呈现名师真实的班级管理过程，并通过名师反思、专家点评或班主任论坛，揭示班级管理的内在规律。

通过本套教学资源的学习，让科任教师能够胜任班主任工作，使班主任教师成长为卓越的班主任。

产品特色

1．多方参与打造精品教学资源

本套资源邀请众多特级教师、省级优秀班主任、青年新秀共同参与，从20个难点问题的提出，到解决方案的设计，到实施方案的展示，到典型案例的实施，都有众多专家和教师全程参与。既保证了难点问题的有效性和实用性，也确保了解决思路和方法的科学性与专业性。使这套光盘成为一套实用性强、专业程度高、学习效果好的优质教学资源。

2. 新颖形式创造全新学习体验

本套资源采用了全新的视频呈现形式，避免了传统视频资源一讲到底的单一样式。光盘中采用了视频讲解、微视频故事、小型班会、情景剧、电子相册、微课、班主任论坛、家长会等多种形式，使得本套资源真实、形象、生动，学习性和观赏性兼备，让教师更加易学、爱学、乐学。

3．精彩设计帮你实现科学管理

传统班主任培训资源强调教育个别学生、处理突发事件的技巧等，而忽视了对班级管理内容的系统梳理，缺乏对优秀班主任管理智慧的深度思考，更谈不上从管理学、教育学、心理学角度对班级管理科学化进行研究探索。本套资源分为“常规管理”“学习管理”“活动组织”“班集体建设”“家长工作”五个专题，每个专题都设计了微讲座，难点问题也都是班主任确实遇到、感到头疼和累心的问题。这些精彩设计一定能帮助班主任不仅学会解决个别的难点问题，还可以找到科学管理班级的策略。

配套图书：《怎样带班不累人——班级管理难点20问》

光盘目录（20碟DVD）

难点1  班主任琐事繁多忙不过来怎么办？       王朝霞

难点2  班主任批评学生常被顶撞怎么办？        吕明铭
难点3  学生“哗众取宠”怎么办？韩  晶

难点4  毕业班学生“各自为政”一盘散沙怎么办？         郭  超

难点5  自习时班主任不在纪律就差怎么办？刘宏丽

难点6  学生迷恋网络小说怎么办？                 刘艳云

难点7  低年级不允许留书面作业了怎么办？陈  瑞

难点8  学生互相抄作业怎么办？         田梦茹

难点9  假期作业成为监控盲区怎么办？李战卫

难点10  主题班会学生发言“假大空”怎么办？        王春雨

难点11  学生只知明星不知英雄怎么办？张  瀛

难点12  书香班级活动轰轰烈烈之后销声匿迹怎么办？张新宇

难点13  组织活动中最累的总是班主任怎么办？宋隽梅

难点14  学生对班级管理“事不关己”怎么办？         欧  欣

难点15  班级小组“功能弱化”怎么办？邱德艳

难点16  班级干部不能独当一面怎么办？费丽梅

难点17  班长被多数学生抵触怎么办？辛  妍

难点18  家长对老师的要求“不当回事”怎么办？张  敏

难点19  年轻班主任得不到认可怎么办？陈荟竹

难点20  家长会开成“通报会”怎么办？陆松蕾
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