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怎样教书不累人探求有效教学方法轻松实现教书育人 16DVD+书

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作者简介：严育洪

无锡人，男，1970年生，2005年被评为江苏省特级教师，2009年被评为江苏省“333高层次人才培养工程”学术技术带头人，江苏省教育厅小学数学学科领军人物，2008年被评为无锡市有突出贡献中青年专家，无锡市教育专家委员会委员，《教育博览》签约作者，无锡市锡山教师进修学校培训部副主任。

发表500多篇教育论文，其中6篇文章发表于《人民教育》；出版28本教育专著，其中《课堂焦点：新课程教学九辨》被评为2006年度教育部优秀课程资源和2007年度江苏省第十届哲学社会科学优秀成果，《新课程评价操作与案例》和《新课程教学问题讨论与案例分析》被评为教育部推荐课程资源，《从学生那里学教书》入选教育部基础教育课程教材发展中心2012年中小学图书馆（室）推荐书目。曾参加苏教版小学数学教材编写，近百次赴全国各地讲学。

内容简介
当今社会，我们经常会听到“幸福指数”这个词，如果你要问我们的老师“你教得幸福吗？”，得到的回答很多是“不幸福，教得好累！”，为什么会教得好累？因为没有找对方法，因为教得忙碌、教得茫然、教得盲目、教得莽撞。

那怎样教书才不累人？江苏著名特级教师严育洪老师在本教学资源中展现了他独到的思考，他指出：要想让教师教得不累，首先要让学生学得不累。要从6个方面读懂学生的需求，然后可以采用8种策略来实现教学方法的有效探求。并进而提出了15种教书不累人的具体方法：

擦亮学生的眼睛；唤醒学生的耳朵；解放学生的嘴巴；用好学生的双手；鼓励学生的阅读；引导学生的探究；增强学生的记忆；图解学生的认识；愉悦学生的心情；开阔学生的视野；顺应学生的天性；促成学生的共进；激发学生的挑战；发挥学生的能量；等待学生的步伐。

通过学习和应用这些方法，我们既要让学生学得不累，也要让教师教得不累，从而达到这种双赢和良性循环，让每个学生都能得到充分的发展，让每个教师都能轻松实现教书育人。

本教学资源有理论的高度，有实践的真知，有教师魅力的体现，有学生成长的快乐，上通原理，下接地气，是值得一看的好讲座、好图书。

产品特色
1.生动讲解传授教师实用招数
本套光盘是作者多年教育教学经验的积累，并经过教育学心理学等方面的理论提升后形成的实用招数，光盘中提供了很多方法、经验、点子、图表、知识，这些都是作者在多年教育教学中亲身实践并且行之有效的好办法，教师可以拿来就学，一学就会，一会就用。

2.丰富素材带来新颖学习体验
本套光盘讲座突破以往常规讲座的体验，每一讲中都引用了大量丰富的来源于生活的视频素材，体现了鲜明的时代特色。这是一个读图的时代、这是一个读屏的时代，很多视频就像微信中的小视频段子一样，或诙谐幽默、或辛辣讽刺；或真情流露、或发人深思。这些素材会给教师带来引人入胜的不一样的学习体验。

3.教学互动创生和谐生态课堂
教师的教与学生的学是不可分割的课堂整体，要想教师教书不累人，先要学生学习不累人，也就是说既不累着教师，也不累着学生。让学生动起来，让课堂活起来，让教师和学生的负担逐步减下来，这样的课堂，才是真正和谐的生态课堂。本光盘提供的15种有效策略可以让学生学得不累，从而让教师教得不累，进而让教师活得不累，创造幸福的教师生活。

（配套图书《怎样教书不累人》由中国轻工业出版社出版，定价38元，强烈建议为每个教师单独订购，人手一册）

光盘目录（16碟DVD）

第01碟怎样教书不累人

第02碟第一讲擦亮学生的眼睛

第03碟第二讲唤醒学生的耳朵

第04碟第三讲解放学生的嘴巴

第05碟第四讲用好学生的双手

第06碟第五讲鼓励学生的阅读

第07碟第六讲引导学生的探究

第08碟第七讲增强学生的记忆

第09碟第八讲图解学生的认识

第10碟第九讲愉悦学生的心情

第11碟第十讲开阔学生的视野

第12碟第十一讲顺应学生的天性

第13碟第十二讲促成学生的共进

第14碟第十三讲激发学生的挑战

第15碟第十四讲发挥学生的能量

第16碟第十五讲等待学生的步伐

怎样教书不累人 16DVD+书

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