济南历下有针对小学的补习班吗？三年级阅读写作一对一培 训，词语教学不是让孩子脱离详细的言语环境去死记硬背词语的意思，这么只会让他们在说话、写话、写作时呈现词汇缺乏，言不尽意的景象，乃至是“词穷”。
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济南历下有针对小学的补习班吗？三年级阅读写作一对一培 训
三年级要想写好作文，就要多学习开阔眼界，不能机械死板地学。要把阅读与写作结合起来，把课内学习与课外学习沟通起来，把学习内容与生活感受融汇起来。自己带着感情领悟了的东西、与自己的生活感受交融了的东西，才真正是自己的东西。我们不是都有这样的体会吗？要写好作文，还必须多读多背多写，自己不读不背不写，光听老师讲得天花乱坠，是写不好作文的。认真听讲是重要的，但自己动口动手动脑更重要。
语文书写技能是我们借以掌握知识的工具，这种工具所处的状态将决定我们能否有效而合理地使用时间。那些语文书写速度慢的同学对此应引起足够的注意，自觉地加强这方面的训练，尽快掌握这一技能。当然，语文快速书写的同时还要保证字迹的清楚与规范。学会做语文笔记。做语文笔记是一种与动手相结合的学习行为，有助于对语文知识的理解和记忆，是一种必须掌握的技能。学生的学习笔记主要有课堂笔记、读书笔记和复习笔记等，课堂笔记应注意结合教材进行记录，不能全抄全录老师的板书。语文读书笔记应注意做好圈点勾批，所谓"不动笔墨不读书"。复习笔记应注意做好知识的归纳整理，理清知识结构和联系。还需要指出的是，不论哪种笔记都要做好疑难问题的记录，便于集中处理。
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