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广州孩子英语综合能力提升/暑假少儿英语个性化地址 

  • 价 格: 面议 /
  • 供 应 地:陕西省西安市
  • 发布公司:杭州彼靠信息技术有限公司
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  • 发布日期:2016/6/30 20:36:43
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产品说明Explain

公司简介Content


英孚教育与奥运赛事的深厚渊源可以追溯到1988年,英孚第一次为韩国汉城奥运会提供语言培训支持。其后,英孚再次利用其顶尖的培训系统为北京2008年奥运会提供语言培训服务,受到北京奥组委市场开发部部长袁斌女士的诚挚感谢:“奥运会不仅是体育竞技的盛会,也是全球文化交流的平台。EF英孚拥有一支专家的语言培训团队,将为北京奥运会的成功举办提供重要的语言培训服务支持,使来自五湖四海的来宾更好地分享中国和世界文化。”

 

温馨提示:家长您好!如需咨询上海英孚少儿英语课程,请直拨400全国免费电话,听到语音提示后请直拨4位数分机号,与咨询老师直接通话。感谢您的来电,祝孩子学习进步!

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学好英语一要有好的方法;二要感兴趣,充满信心,相信自己能学好英语;三要努力。兴趣是最好的老师,如果感兴趣,就会主动、持久的学习,而且会想方设法的学。学语言需要每天坚持,持之以恒,学习的效果和所花时间是成正比的。方法也是多种多样,但好方法可以给你提供捷径,能让你在最短的时间达到最好效果。

一、坚持各种各样的读诵

1、朗读:对于我们所学的课文,一是要边听录音边读,让自己有正确的读音;二是大声反复朗读,且越读越快,直到自己能背诵;三是在读的时候,要眼、手、脑并用,把不熟悉的单词和句子写、记并思考其结构。

2、背诵:好的经典的文章应背熟,以记住好词好句,背诵大量的名言警句等,来培养自己的语感。

3、速读:也就是读第一遍时用最快的速度读完,以提高阅读速度和理解能力,并逐渐培养不翻译直接理解英文的能力,即直接用英语思维的能力。

4、精读:也就是慢慢地咀嚼和揣摩,达到对每篇文章 准确理解,并熟悉语法结构,篇章布局,加深对一些重点单词和词组的理解与记忆。

5、泛读:每天尽可能地抽出时间(不低于半小时),读 英文报刊杂志和书籍,遇到不会的单词在不影响文章理解的情况下,可以略过或根据上下文去猜测,从而提高阅读速度。在读第一遍是尤其不要查字典。

二、坚持各种各样听力训练

1、从最基本的内容入手,听东每个单词、每句话、每段话和文章,并逐步增加难度,没天坚持半小时左右。

2、听时,跟读,一方面可以加强听力,另一方面还可以训练口语,同时可以培养语感。

3、在听之时,要关注听力原文。听力原文很重要,它的内容和题材在很多情况下是大同小异的。听完之后,再去熟读文章,一直坚持下去,定会收到好效果的。

三、写的练习

1、单词、短语、句型都要反反复复读、写,加强记忆。

2、坚持没周写一至二篇作文。

四、吃透弄懂常见语法

1、循序渐进,从基础到高级,掌握没一个语法点,并作好笔记,便于复习。

2、对于不熟悉的语法知识应反复复习应用,直到掌握。如果有不懂的,一定及时向同学和老师请教,直到弄懂为止。并做一些相关的练习。

五、坚持词汇的积累

1、每天记50100 一个单词 ,并复习前一天记忆的单词。对于生疏的旧单词,可记录下来,随身携带并随时记忆。

2、所有记忆完的单词,要随时复习。重复是记忆单词最好的办法,也是很多记忆的根本方法。要不断地经常性地看看记记,坚持一段时间就不会忘了。

3、结合例句记忆单词,效果很好。最好理解了意思,放在上下文里去记,这样快又好,不容易忘记。记忆时要注意力集中,边写边记,最好用黑色水在白纸上写,这样对大脑皮层冲击比较大,印象深刻。

六、坚持认真听课,保证课堂效率

课堂是我们吸取知识的主阵地,一个重要途径。我们应该认真听讲,做好笔记,并积极地跟着老师的思维去思考,遇到自己不理解的问题要及时提问,把它搞清楚。同时要带着积极的心态去上课,勇于回答老师的问题,学回充分表达自己的情感,尽量增加和老师之间的互动。只有注重了没堂课的效率,才会把起到事半功倍,举一反三的效果。

七、适度的限时练习

定量的练习可以巩固所学知识,通过练习可以提高阅读理解能力,增加词汇量,加强对语法的掌握。但是,平时的作业和练习一定要限时定量少参考。平时做提时,不能不限时间,做做停停,再查资料甚至翻字典。而要限时记时,逐步养成在单位时间内思考、答题的好习惯,培养自己在段时间、高压力之下的判断力。

八、坚持心态调整,做到循序渐进

每个人英语基础不相同,可能目前水平也不一样。不要盲目地与他人攀比,要及时调整好自己的心态,与自己进行纵向比较。根据自己的实际情况,制定合理的切实可行的计划,做到脚踏实地,循序渐进。英语的学习是一个从量变到质变的过程。

总之,学无定法,每个人在自己的学习过程中也可以不断总结积累,同时借鉴他人比较适合自己的学习方法,自己再创造性地板发挥,持之以恒,相信你一定会把英语学好!

 

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