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惠州幼教玩具加盟|启智玩具抢先下单先人一步 

  • 价 格: 面议 /
  • 供 应 地:广东省汕头市
  • 发布公司:广东启智科教股份有限公司
  • 产品型号:早教玩具
  • 品 牌:启智
  • 发布日期:2015/10/12 11:14:37
  • 联系人QQ:2832545064 点击这里给我发消息

详细说明

产品说明Explain

公司简介Content


惠州幼教玩具加盟|启智玩具抢先下单先人一步

  广东启智科教股份有限公司是一家专业从事幼儿教育的互联网科技公司。公司的骨干团队皆由当前玩具行业内的精英人才组建,积累了多年丰富的生产及销售经验,在成功打造出中国的外贸玩具公司---"大树玩具"之后,又拟出资联合陕西省师范大学设立"幼儿启智教材研究中心"和广州美术学院工业设计学院设立"广美启智智能玩具设计研究中心",计划用三年时间致力打造儿童启智教育中国专家----"启智科教",并将以轻资产高收益的模式推动国内上市进程。启智科教品牌产品包括"启智科教"和"大树优教"两个品牌产品。 

  孩子是家庭的纽带,祖国的未来,是民族的命脉,人类的希望,"启智科教"肩负让中国每个孩子在快乐生活中健康成长的历史使命,以教育为根本,以教具为基础,以教材为依托,从"智""志"出发,提高国人素养,民族素质,提升国家发展活力,积极推动人类文明社会进步,为振兴社会,强盛中华民族,繁荣祖国而不懈努力。为此,"启智科教"将发挥自身优势,致力开拓中国市场,提供更多符合国人教育理念的高科技益智教具,从思想、理论、技术、产品、服务、环保上真正成为一位闻名于中外的品牌教育专家,为世界创造更多的快乐、智慧和梦想。启智中国(www.qizhizg.com) 
  玩具在幼儿手中主要是操作使用,不是观赏,而且在幼儿园中玩具使用率是很高的;因此,给予幼儿
玩的玩具必须是结实耐用的,易损坏的玩具会给幼儿带来失望和不快,甚至还会给幼儿带来不必要的紧张
,进而降低游戏的娱乐性,因为幼儿在使用玩具时,为了不损坏玩具,幼儿玩的时候总是小心翼翼的;再者
,从另一个角度来说,容易损坏也不利于培养幼儿爱惜玩具的品质。玩具轻便、易于操作,便能充分满足
幼儿使用玩具做游戏的愿望。玩具的价格与其功能的大小应基本相符,不要买过于昂贵、华丽而没有多
大教育作用或者根本无教育作用的。


一、强志理念

        以墨子格言:"志不强者智不达,言不信者行不果"为教育思想指导,设计系列强志教具教材。 结合前人积累的教育理念和历史锤炼的教育精华,以史为镜,以古训今,与时俱进,不断反思并自我完善,以培养儿童的兴趣爱好和树立远大的志向为目的,使其发挥聪明才智,为美好的人生梦想启航。殊不知"百年树人"始于基础教育,而基础教育,又始于对事物完整充分的认识,于是,玩具就成了儿童对事物最早最直接的模拟认识,是对世界的初步了解。因此,启智科教致力于把传统教育思想精髓深刻地注入到企业生产创意源泉中,把传统玩具合理科学地变为促进儿童身心健康发展,并适合现代幼儿教育的教具。 


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二、特色经营 


以"启智玩具,玩物启志"为目标,以高科技为手段生产益智强志、层出不穷、形式各异的"魔法"科教玩具。
  鲁迅说:"游戏是儿童最正当的行为,玩具是儿童的天使。""启智"把游戏融入玩具,用玩具承载游戏的方式定位设计生产玩具,把有利于提升志向素养的玩具联合游戏充分开发出来,让益智玩具点亮每个孩子的幸福童年。其中,最富特色的是获得全国玩具大赛铜奖的"启智科教"魔法积木,它是用简单的接扣方式把几种不同形状,结构,颜色的塑料零片组装成任何能能想象到的事物的玩具,是一种提供给孩子尽情发挥想象的小物件,但它可"以小见大"组装成孩子们所喜爱的各大立体模型;是美国电影《 Big Hero 6》中微型磁力机器人的启蒙代表物,它可"以小知大",激发创造,启发思考,热爱发明并为远大的理想浇灌萌芽;也是家喻户晓的简单积木的升级版,坚固耐用,持久定性,可"以小扩大",自由衔接各种精密组件,能把孩子甚至是大人的想法变为现实的一种神奇玩具。因此,"启智科教"玩具除了能扩大孩子们想象的空间,活跃他们的思维外,还可综合协调运用他们的手、脑、眼睛等身体部位,是一款充分益智健身的玩具。与此同时父母可以引导儿童进行自己探索,自己实践,帮助孩子养成独立思考和动手的习惯,不仅对孩子的信心,耐心,甚至是性格的塑造都具有潜移默化的重大深远影响。


玩具是孩子生活中的亲密伴侣,孩子们在摆弄、操纵和使用的过程中,满足了体力和智力的活动要求,提高了活动的积极性,促进了感知觉的发展。好的玩具可以让孩子们受益一生,因而我们一方面需要提高各类玩具利用率,让其发挥最大的教育功效;另一方面又要让玩具的使用者即幼儿爱护玩具,延长其寿命。本文旨在采取符合托班孩子年龄特点的教育措施,帮助他们逐渐学习一些使用玩具的正确方法,养成爱惜玩具,收拾玩具的好习惯,并在此基础上体验共同分享玩具带给他们的快乐,让玩具真正成为幼儿的“益友”和“良师”。


在一个竞争激烈的社会中,为人父母者谁都不想让孩子输在起跑线上,他们四处打听名师专家开办
的学习班,让孩子参加名目繁多的数学班、英语辅导班、作文加强班、兴趣爱好班。周末本是休息的日
子,而为人父母者似乎更为忙碌,他们忙着送孩子去各个学习班,那些可怜的孩子不是在学习班里,就
是在去学习班的路上。孩子很辛苦,因为父母谆谆教导,语文、数学是基础课,常抓不懈,钢琴、书法
是延伸课,全面发展很重要。?????父母很疲惫,在他们的人生信条中,孩子是中心,家庭和单位是两
个基本点。学习班里的孩子很辛苦,很无奈,学习班外的父母很疲惫,很憔悴,可这些名目繁多的学习
班,除了能辅助孩子课堂的知识学习,难道还能提升孩子的品格吗


客户加盟案例: 


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体验式平台 
  以快乐体验为目标设立免费体验平台,并为不同年龄儿童提供相应体验教材,同时配置教材自动演示等系统,将各种先进的现代化科技引入课堂教学活动中,提高儿童的学习兴趣,提高用户满意度。 
  这是一种尝试,一种学习,一种亲子玩伴间的交流,也是"启智"开放的表现,是客户体验,身临其境的平台,也是我们与客户的交流互动平台,我们会一如既往地从设备技术,环境设施,人员素质,教具设计等方面自我完善,因此我们希望并珍视每位客户提供和反馈的宝贵意见。一切为了孩子们的明天,我们深知:孩子们的明天就是我们的明天,就是祖国的明天。  
  
产品质量 
  启智科教在业内一直以注重质量、重视信誉,追求高质而快速发展著称。2011年度被评为"中国信用品牌",为了保证产品质量,启智科教投资超过1000万元建立设备进的、符合国际标准质量的检测实验室,实验室检测范围包括CE, ASTM, HR4040, ROHS, REACH, ISO8124, 3C, NM300, ANATEL, FCC等国际质量认证标准。同时,公司已经通过ICTI、BSCI、SCS、FCCA等国际机构的验厂认证,成为行业中极少数可以直接跟WALMART、迪士尼、玩具反斗城等大型连锁超市直接合作的公司,因此,产品全部采用符合国际标准的环保材料、安全卫生的原包料生产,承诺100%无毒,保证使用放心。 
  
售后服务 
  儿童玩具质量的不稳定是当前全国普遍存在的问题,启智科教根据《产品质量法》第二十八条:消费者发现产品质量有问题,有权力直接找商家要求更换、退货的规定。启智科教专为消费者提供无条件退换货的售后服务,并设定1分钟快速退换货机制, 任何时候无条件退换货。为玩具行业树立起重质量重信誉的优秀榜样。 

公司名称: 广东启智科教股份有限公司 

网址 www.qizhizg.com

电话:0754-85738888 

手机:18823925587
联系人:蔡少娜 
QQ:2832545064 
E-mail: bigtree063@xindashu.com 
地址:广东省汕头市龙湖区外砂镇迎宾北路蓬南工业区南社片区1号101北侧 
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网络游戏尤如一种毒品能让人上瘾,它能让一个成年人通宵达旦沉迷其中,忘记了回家,忘记了
上班,忘记了自己,甚至忘记婚姻。因此对于一个孩子来说,一旦染上了游戏这一毒瘾,后果将不堪设
想。一些孩子为了能积攒玩电子游戏的钱,宁愿数餐挨饿,省下父母给他们的午餐费,而更有甚者,偷偷取走父母口袋里的钱或变卖家里值钱的东西,只为能在游戏厅里畅游一番。


益智玩具介绍
开发智力
严格的说,益智玩具应该分为少儿益智玩具和成人益智玩具,虽然两者的界限不是非常明显,但还是应该加以区分。所谓益智玩具,不管是少儿类的还是成人类的,顾名思义都是可以让我们在玩的过程中开发智力增长智慧的玩具。益智玩具是否真的具有益智的功能呢?据英国皇家科学院研究发现,经常玩益智玩具的人,比不玩的人平均智商高出11分左右。大脑开放性思维能力较高;美国医学专家也发现,50岁以前开始玩成人益智玩具的人老年痴呆的发病率只有普通人群的32%,而从小就玩益智玩具的人发病率不到普通人群发病率的1%。
刺激各器官反应
好的玩具会让孩子重复把玩,以各种不同的角度思索,玩很久也不厌烦。孩子永远是充满好奇心的,他们常常会发明出玩具的新玩法。此外,他们喜欢运用想象力对玩具动点手脚,譬如说,玩具加个轮子就变成能动的车子了,孩子会感到高兴又有趣。
此外,益智玩具还具有协调身体机能的作用,例如孩子将一盒积木砌出图形,除了要用脑,还要有手的配合,这样通过玩益智玩具,训练并逐渐建立起孩子的手脚协调、手眼配合等身体机能;具有练习社交活动的作用,孩子在跟他们的同伴或父母玩益智玩具的过程中,不知不觉间在发展他们的社会关系,即使他们在合作或竞争中容易产生执拗和争吵,实际上他们正在发展合作精神和学习与人分享的心理,为日后融入社会打下基础。同时,语言能力、情绪释放、动手能力等都得到一定提高。


经过漫长的历史进程,人们才认识到幼儿不是只会模仿、要怎样就怎样的机器,也不是一个墨守成规的

小大人,而是一个充满鲜活创造力和强劲生长力的个体。幼儿与现实社会形成一种发展性的关系,通过

自我的活动完成对社会、对自我的双向创造。而与玩具的互动最能体现幼儿的创造精神:一根木棒可以

是马,可以是马鞭,可以是刀枪,可以是树干,可以是笔,可以是小路,可以是河??好的





玩具可以最大

限度地激发幼儿的创造热情和想象力。



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