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深圳英孚都什么时候上课/少儿英语培训学校全天托管

2016/3/29 0:59:16 来源: 杭州彼靠信息技术有限公司

EF英孚教育的教学方法与众不同并且快速高效!采用由英孚学术专家精心打造的独创英语培训教材,EF英孚教育的大部分培训是都持有双重国际英语教学资格认证,并进行小班教学,每所中心都处于交通便捷的地段,并配有最新科技的互动语言实验室和英语学习辅助技术,EF英孚教育还开设不同主题的英语生活俱乐部,这些都让EF学员学习英语更快捷更高效。

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学习的兴趣是取得良好学习效果的关键。布鲁纳认为:最好的学习动力是对所学材料有内在兴趣。根据小学外语教学的特点和儿童的心理特点,教学要贯彻直观性、趣味性、实践性和交际性的原则,教学方法要得体、多样、灵活、有趣,这样才能激发学生学习英语的兴趣。

其次,从教育对象看,小学生在接受新事物的方式上直观的模仿胜于理性的思维,形象的接受胜于抽象的理解。他们更适合在游戏、娱乐中掌握新本领,学习新知识。

再者,从教学内容上看,小学英语教学存在着两个特点,一是英语与汉语之间有着完全不同的发音、字形书写、表达方式和句子结构,这给以汉语为母语的学生在学习中造成一定思维阻力;二是作为一门新学科,小学英语教学处于一个启蒙、入门阶段,系统的语法学习尚无必要,语音语调的训练及日常用语的掌握仍是主导。

情景教学把简单刻板的教与学融化在多姿多彩的真情实景中,它拆去传统教与学的樊篱,让师生和谐地融合为一体,在欢乐、活跃的氛围中去激发学生的学习热情,培养学生的学习兴趣,化抽象为直观,化刻板为生动,帮助学生寻找到掌握英语学习的捷径。以下是我在教学实践中对情景教学的一些尝试。

直观教具是创设情境最直接、最经济和最有效的手段,它能使英语课堂教学形象化、趣味化、交际化。以汉语为母语的学生最初接触英语时,都免不了用汉语为中介把英语和所表达的事物联系起来,这实际上还是用汉语进行思维;充分利用各种教具直接比照英语的词和句,则可以避免这种心译过程。

直观教学缩短了英语与所表达事物的距离,加快了教学的节奏。应当注意的是,直观教学要灵活多变,丰富多采,教师既要有备而来,预先准备好一些实物或图片、幻灯片,又要善于临场发挥,捕捉“道具”,如学生的文具、衣物、现有的设备、景物等,并辅之以简笔画,使直观教学充实且不流于重复。


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