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威海学大高三理科物化生补习提高哪/高三理综一对一辅导哪
有人这样描述理综的三门科目：物理难，化学繁，生物怪，认为它们都不容易学好。我总结了一句话：物理要练，化学要记，生物要既练又记。
高中物理不用学得太深，但一定要练熟，要做到手到题解，没有题量的保证是不可能做到这一点的。当然，多做题并不意味着要采取题海战术，题贵精不贵多，关键是要领悟到思维方式。此外，解题时还应该注意养成格式规范的良好习惯，这在试这种高强度阅卷的考试中显得尤为重要。
化学的定义多，很多东西都需要去记、去背，但更要注意理论联系实际，要靠一定的做题量来保证所记的知识能够熟练运用。
生物与物理化学不太一样，老师讲的你可能都明白了，但看着题你还是不一定能下笔。生物同样需要做大量的题来保证，尤其是那些试真题，必须去看去做，同时琢磨一下出题人的想法，思考一下会考哪些知识点。生物的知识点之多不逊于化学，一定要在学新课的过程中就下足功夫，落实到位。
善记忆，会记忆，提高记忆效益
为了使学到的知识牢固地铭刻，必须加强记忆.如图表记忆，顺口溜记忆，理解记忆，类比记忆，系统记忆，形象记忆等，这些巧记、妙记，都能缩短记忆周期，使知识信息贮存得牢固.如果能做到科学记忆，就可以在头脑中建立起一个“智慧的仓库”.在新的学习活动中，当需要某些知识时，则可随时取用，从而保证了新知识的学习和思考的迅速进行.
(1)理解透彻，记得牢
理解是提高记忆质量的前提.对初中物理中一些易混淆的概念，如“额定功率”、“实际功率”、“比热”等，一定要在理解的基础上记忆，否则更易发生混乱.
(2)语言简炼，记得快
可将一些重要知识编成顺口溜，以帮助学生记忆.如二力平衡的条件可编成：“一物一线等值反向”；光的反射定律可编为：“三线同面，法线居中，哪来哪去，角度不变”；电路识别可编为：“简单电路四元件，源器线加电键，逐个顺次是串联，电路分叉属并联”.
(3)反复强化，记得准
对有些知识，需反复强化记忆.即凡涉及到该内容时就不断强化刚形成的条件联系，并及时运用、巩固，以加强记忆。
广训练，精练习，提高学习成绩
练习是掌握知识，巩固知识的重要途径之一.练习包括课堂练习、作业练习、实验操作练习、单元练习及综合练习等，在练习时要注意处理好以下几点
(1)遵循由易到难循序渐进的原则，有计划有目的地进行不同程度、不同方式的适量练习.既要有知识覆盖面，又要有适当的知识梯度。
(2)进行科学的思维活动，不断探索解题的方法、思路和技巧，以便举一反三、触类旁通.如解题时要认真审题，抓住关键的词句和物理过程仔细分析，同时应反思解题过程，勇于修正错误，不断提高解题能力和思维效率。
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