2016/3/24 21:58:46 来源： 上海力驰包装制品有限公司
西安一对一家教辅导英语哪家好？轻工聚智堂教育地址，英语朗读训练的“必要”与“紧迫”我从事 英语教学多年来，发现目前学生在英语朗读时存在诸多问题，如：很多学生在读英语时唱“仰脸歌”，拖音很重，毫无感情；有的学生不敢读，表情僵硬，声音很轻，害怕出“洋相”……这种拖音和不敢读现象，不仅影响到教学质量的提高，而且对学生以后的英语学习非常不利。因此，加强英语的朗读训练显得非常必要和紧迫，探索有效的朗读训练方法对于激发学生的学习兴趣，促进英语教学质量的提高，有着举足轻重的作用。
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西安一对一家教辅导英语哪家好？轻工聚智堂教育地址，英语学习：一、阅读积累要提高阅读水平，词汇量与短语量非常重要。所以要提高阅读水平，我们就得学会积累词语。我们不妨这么做：在通读全文后看第二遍，遇到生词尽可能根据上下文来猜，仍猜不出意思的，就查词典，然后将这些词抄写在一本可随身携带的小本子上。每当有空时，就拿出这个小本子来背诵记忆。这样做不但不费时，而且效果也很好。因为不时地接触、反复地记忆，词汇量会增加得很快。
二、大量阅读选一些你感兴趣，且不需要经常查词典也能看懂的英语书;订一份英语报纸，既让你获取里面时尚的阅读信息，又让你体验到英语给你带来的快乐;看一些开阔视野、提高知识水平的英语电视节目等。
三、整体阅读我们常碰到这样的情况：句子都能看懂，但读完文章印象却不深，这就牵涉到对文章框架结构的整体理解。首先，要重视文章的标题和文章的首句，因为文章的标题或首句就是文章的主题，文章的内容就是围绕主题展开的;其次，文章的结尾句往往是这篇文章的结论或作者写这篇文章的用意所在;再次，善于标注文章关键句，可以帮助你掌握文章的全貌，理解文章的主题。很多题目就是围绕它们而设计的。朗读训练的具体措施,针对学生的心理特点，激发朗读热情,激发学生的英语朗读热情是探索朗读训练方法的首要一步。依据学生的年龄、心理特点，可以从两个方面着手：①、教师的良好示范。英语教师的朗读水平对学生产生直接影响，教师声情并茂的朗读会给学生以享受，从而引起学生的朗读欲望。②、多种形式的课堂朗读训练。不要将课堂的英语朗读仅仅当作检查学生是否完成朗读
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