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暑假一对一专项辅导报名/邳州二年级英语音标辅导去哪

2016/5/5 23:08:57 来源: 杭州彼靠信息技术有限公司

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科学预习通常分为三个阶段。

第一阶段:先把教科书通读一遍,在不甚了解的地方做个记号,上课时针对这些疑点提出问题,直到了解为止。

第二阶段:研究课本后的问题或习题,将它们解答出来,上课时将答案与老师讲解的正确答案对照。

第三阶段:利用参考材料,将没有学过的内容做一番预习。能做到这一步,不仅预习的兴趣会迅速增加,而且预习的功夫也会渐渐达到“炉火纯青”的境界。

依据预习三个阶段的特点,在预习时,主要要做好以下几个方面的工作:

1.读下节课的学习内容,解决一些自己能解决的问题。例如,语文、英语可利用字典、词典弄懂生字词的准确读音、含义及一般方法。

2.复习、巩固与新课相关连的旧知识,最好揭示出两者之间的关系及运用的一般规律。

3.将自己不能了解的知识点全部罗列出来,并注明不能理解的原因,这是预习中至关重要的一步。这样上课时就能集中听老师的讲析,从而明了自己思考的不足之处,有利于以后改正。同时,如果该疑难点老师在讲课时未涉及到,下课请教老师也能更具针对性,收效更大。

4.试着解答课后练习,初步巩固预习成果。

预习的具体方法很多。在预习过程中,要把新的知识点及重点、难点做上各种记号。这些记号要简单统一,只要自己能看懂就行,这样能使各知识点一目了然。在一些重要部分还可写上自己的理解,该知识点的运用范围,使用时应注意什么等。凡在预习时想到的与之有关的东西都可以写下来,因为第一次理解的印象是深刻的,我们不可忽视预习时爆出的这些火花。

当然,如果时间允许,也可以做预习笔记,将新的知识点、重点、难点、体会等分门别类整理出来,这样既可以进一步巩固预习成果,又可以作为课堂笔记的基础。

预习时,并不要求把教材完全弄懂,因为这样的想法不太现实,但是,只要用脑子去预习,至少会发现一些问题或一些疑难点。对自己已经掌握的知识产生兴趣,而对那些难点产生强烈的求知欲,在这种心理状态下听课,精力自然就会集中到新课的重点、难点和疑点上。听课时,目的就会明确、注意力就会集中、思维就会主动。再经过老师的讲解、指点与启发,对知识的领会便会进入更高的境界。

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