上海三年级升四年级暑假衔接补课/学大上课方式
2016/4/29 13:57:40
来源：
连云港四方测绘勘察有限公司
上海三年级升四年级暑假衔接补课/学大上课方式作为父母的你是不是也常为孩子解题能力不足而感到困扰？那你应该看看这篇文章。培养孩子的解题能力有以下四种方法，既适合于学生提高自我学习能力，又适合于教师、家长辅导孩子解题。
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上海学大教育免费咨询电话
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宝山万达学习中心———400 8900 116转1370
牡丹江路学习中心———400 8900 116转1369
黄金广场学习中心———400 8900 116转1369
顾村学习中心—————400 8900 116转1369
【虹口区】
和平公园学习中心———400 8900 116转1358
控江路学习中心————400 8900 116转1358
四平路学习中心————400 8900 116转1358
虹口足球场学习中心——400 8900 116转1359
四川北路学习中心———400 8900 116转1359
平型关路学习中心———400 8900 116转1359
【黄浦区】
人民广场学习中心———400 8900 116转1373
陆家浜路校区—————400 8900 116转1373
大木桥校区——————400 8900 116转1373
肇嘉浜路校区—————400 8900 116转1373
【嘉定区】
嘉定学习中心—————400 8900 116转1364
【金山区】
上海金山学习中心———400 8900 116转1374
【卢湾区】
卢湾中学学习中心———400 8900 116转1368
【闵行区】
春申路学习中心————400 8900 116转1363
虹桥镇学习中心————400 8900 116转1360
七宝学习中心—————400 8900 116转1362
莘庄学习中心—————400 8900 116转1361
莘东路学习中心————400 8900 116转1361
【浦东新区】
川沙学习中心—————400 8900 116转1357
惠南校区———————400 8900 116转1350
金桥学习中心—————400 8900 116转1351
陆家嘴学习中心————400 8900 116转1352
东方路校区——————400 8900 116转1352
世纪公园学习中心———400 8900 116转1356
张江校区———————400 8900 116转1356
联洋校区———————400 8900 116转1356
耀华路学习中心————400 8900 116转1353
三林校区———————400 8900 116转1353
羽山路教学点—————400 8900 116转1354
周浦学习中心—————400 8900 116转1355
御桥校区———————400 8900 116转1355
【普陀区】
普陀学习中心—————400 8900 116转1372
【松江区】
松江学习中心—————400 8900 116转1379
【徐汇区】
上海体育馆学习中心——400 8900 116转1375
桂林路校区——————400 8900 116转1375
上中西路学习中心———400 8900 116转1376
【杨浦区】
五角场学习中心————400 8900 116转1377
黄兴路学习中心————400 8900 116转1377
杨浦学习中心—————400 8900 116转1378
周家嘴路校区—————400 8900 116转1378
延吉中路校区—————400 8900 116转1378
【闸北区】
彭浦新村学习中心———400 8900 116转1371
宝山万达学习中心———400 8900 116转1371
大华学习中心—————400 8900 116转1371
【长宁区】
娄山关路学习中心———400 8900 116转1365
天山旗舰校区—————400 8900 116转1365
淞虹路学习中心————400 8900 116转1367
中山公园学习中心———400 8900 116转1366
长寿路学习中心————400 8900 116转1366
古北学习中心—————400 8900 116转1366
【学大教育】遍布全国40余城市，充分了解各地中小学各学科的教学和考试状况，注重学科知识的创新，注重学科联系以及在本地的应用。
上海三年级升四年级暑假衔接补课/学大上课方式1.“记错题法”。
学生每人准备一个“记错本”，把自己平时作业、单元测试或期中、期末考试中出现的错误记录下来，并注明出错原因，做到有错必改，以后不再犯类似的错误。在实际的学习中，要经常查看这个本子，做到心中有数。
2.“1×5”学习法。
做一道题要有做一道题的收获。反对搞题海战术。做一道题，引导学生从五个方面思考：
①这道题考查的知识点是什么。
②为什么要这样做。
③我是如何想到的。
④还可以怎样做，有其它方法吗？
⑤一题多变看看它有几种变化的形式，把自己当作一个出题者，领会出题人的意图，看看能不能有其他的解题思路怎么样。
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