励步少儿英语在北京的校区分布/马连道校区地址，孩子对英语听力的要求，不同阶段是不一样的。一般来说，每个人一生中都要参加很多考，所有考要求的听力是最简单的，只要加强训练，听力部分其实都是送分的 题。另外，就是日常学习、生活、工作中与人交流时要听懂别人所说的，这方面有时很简单(比如在中国与外国人进行简单的沟通交流)，但在说英语的国家有时很难。再者就是去听原声的广播，看原声的电视、电影，这是最难的。因此，在练习听力时一定要有针对性，要去听适合自己的内容，否则很难有效果。

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北京励步少儿英语

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通州阿尔法中心———4008 900 116转2031

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励步少儿英语在北京的校区分布/马连道校区地址，关于听力训练的具体方法，网上有很多的文章，总结起来无非两种，即精听与泛听。精听 首先，选择适合自己的内容，最好要有相应的文本，第一遍听的时候争取能理解80%, 然后再去听第二遍，去找到听不懂的部分，再去读文本，找出听不懂的原因，读懂后再听第三遍，理解全文的内容，包括所有的细节，最后再去尝试复述，即听一句，自己复述一句。泛听 不受时间、地点、题材、内容的限制，随时随地，只要有可能就可以去听，就像我们平时欣赏音乐那样去欣赏英语，当然如果选择适合的难度效果会更好，泛听的目的就是培养我们的语感。

有些家长要求孩子背诵英语精确到一个词都不能少，一个词都不能错。但是这种背诵，只能让孩子的注意力集中到文字的编排层，并没有深刻到对这篇文章的理解层面。当然有些孩子是先理解后背诵的。但如果单单的把书丢给孩子，孩子去背诵，家长检查，学习只能停留在大脑的浅表层.这种背诵，遗忘非常快。所以建议家长让孩子多去理解的背诵，将语言的信息全部都理解了，经过思考，这样传达出来的信息才是真正属于孩子自己的。

孩子学习少儿英语家长最好能在孩子放学回家后，就给孩子放一次录音。可以先放对话部分，反复放几遍，让孩子反复听并跟着说；接着再放几遍重点词或句子部分；最后放“说说唱唱”部分。把十几分钟分成三个部分，及时地复习刚学过的内容，使孩子有听、有说、有唱，时间不长，但又有趣，这样做，比临近上课前才复习，或是录音一放上就不管了的效果要好许多。当然，起床后和睡觉前，在孩子洗漱时放一段录音，坚持久了，也会有可喜的效果。这样做，也是为了从小培养孩子要掌握科学的学习方法的意识和能力。对于如何提高理解、记忆和应用知识的效果，教育心理学家们有着很多的研究和成果，大家可以参考有关的书籍。

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