2015/11/19 19:08:35 来源： 贵州金鸟木业有限责任公司
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的抽象性表现在对空间形式和数量关系这一特性的抽象。它在抽象过程中抛开较多的事物的具体的特性，因而具有十分抽象的形式。它表现为高度的概括性，并将具体过程符号化，当然，抽象必须要以具体为基础。 要做好基础的梳理、基本解题思路的归纳、基本思想的培养。中的基本概念、定义、公式、中一些隐含的点、基本的解题思路和，是第一轮的重中之重。因此建议同学要先把书本吃透，要先把书本上的常规题做好在上课前要，必须在自己的头脑里有一个比较清晰的网络，在掌握基本知识的基础上，对基本的解题思路和做小结和归纳。要打赢一场战役，不可能只是勇猛冲杀、一不怕死二不怕苦就可以打赢的，必须制订好事关全局的战术和策略问题。解数学题时，也要注意解题思维策略问题，经常要思考：选择什么角度来进入，应遵循什么原则性的东西。一般地，在解题中所采取的总体思路，是带有原则性的思想方法，是一种宏观的指导，一般性的解决方案。
数学学习方法指导是一个由非智力因素、学习方法、学习习惯、学习能力多元组成的统一整体，应以系统整体的观点进行学法指导通过课前预习能够使学生知道那些地方容易,哪些地方难,使听课变得更有针对性,注意力更集中,从而提高了听课的效率.方法上可采用随课预习或单元预习。大量的事实证明，养成良好的预习习惯，能使孩子从被动学习转为主动学习，同时能逐步培养孩子的自学能力。有了自学能力,就好比掌握了打开知识宝库的钥匙,就能源源不断的获取新知识,汲取新的营养.多思、勤思，随听随思如果有了这种分解、综合的能力，加上有扎实的基本功还有什么题目难得倒我们。要有一个清醒的复习意识，逐渐养成良好的复习习惯，从而逐步学会学习。
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