2015/11/11 20:13:09 来源： 贵州金鸟木业有限责任公司
上海辅导四岁孩子英语去瑞思怎么样/试听课怎么预约?我们先来看看英语学习的常规方法，课前预习，让孩子自己在上课前把课文中的重要内容熟悉一遍。.通过预习，可以对新教材有个初步的了解，知道自己有哪些问题弄不懂，并做上记号，这样带着问题听课，就会听得更认真，并且把自己对教材的理解与老师讲解的内容比较，加深对新教材的理解和记忆。这种方法很好，但是对少儿来说是没有作用的或者说不适合的。
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目前英语教育的误区主要来自于对三个问题的片面理解：一是多大开始学?二是跟谁学?其后果轻则压抑语言学习的巨大潜力，人为使孩子在英语学习道路上多走许多弯路;重则造成孩子对英语学习的兴趣被早早地摧残，从此很难再被激发出来，导致其一生的英语学习走上艰难道路。
1.快乐学单词
改变节奏，使之韵律化。少儿总是喜欢新奇的事物， 如果我们在节奏上稍作变化，就能牢牢吸引少儿的注意力。 首先，可以改变音的长短。这项练习结合句子操练更好，如：“Pear，pear，this is apear．” ( 边说边有节奏地拍4次手)，同一句话说 3-4 遍，第一遍比正常说话速度要慢，然后逐渐加 快，比一比谁说得又准又快。这样训练可以通过朗读让他们体会弱读的情况，培养良好的语感。 其次，可以改变音的高低。把这些反义词放在一起操练，声音高高低低、起起伏伏，学生乐于参与，兴致盎然， 单词的含义也记得牢、记得准。
2.多样操练，使之游戏化
多样操练， 游戏是少儿喜闻乐见的活动，如果我们能让学生在游戏的过程中记单词，他们就不会觉得枯燥 无味了。但无论什么形式的游戏只要对少儿的学习有利的游戏才是好游戏。所以学习英语最好的办法就是到说英语的国家去生活，但对于学生来说，这是不可能的，那么就只能自己尽量设法创造一种英语环境，那就是我们学英语的每个人自己都多听多说，现在广播和电视节目中都有专门的英语讲座。还可以听英语课文磁带或英文歌曲，听唱英文歌曲既丰富生活、陶治情操又锻练了听力、语音，何乐而不为？
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