2016/4/9 2:35:13 来源： 日新恒通电气有限公司
重庆哪有全托的一对一高考冲刺班？艺考文化课补强辅导一对一的好处可帮助孩子及时补缺补漏。虽然早在十几年前，国家就高喊减压的的口号，但是大家都知道这只是一种形式而已，中小学生的学习负担还是较重。每天的学习任务重，作业量大。对孩子来说，难免有一些消化不了的东西。一对一的教学，很好的解决了这些问题。
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俗话说，“好记性不如烂笔头”，做好课堂笔记是听好课的重要一环。下面介绍做好课堂笔记的几个要诀。
首先，课堂笔记记什么?
1、记录老师讲课时黑板上写的文字提纲、图形、表格及其文字说明。
2、记录老师讲课时提出的有说服力的数据和主要事例。
3、着重记录老师每节课所讲的新知识，新见解。
4、着重记录老师介绍的知识规律、方法、思路。
5、着重记录老师讲的、自己正缺乏的知识。
6、着重记录老师讲的实用价值很大的知识。
其次，课堂笔记如何记?
最常用也最有效的课堂笔记方法是5R笔记法。在笔记本的每一页离左边起占全页宽度1/3处画一竖直线，左边称为回忆栏，右边是主栏。在主栏中将课堂笔记记成简单段落形式。课后对笔记进行整理，在回忆栏中对主栏内容进行简化、概括。复习时可以只按回忆栏的简化内容为线索进行背诵，然后再看主栏，检查自己回忆、背诵的程度如何。
再次，如何加快笔记记的速度?
我们可以利用速记的方法，来缩短记笔记的时间，争取更多的时间来听课。
1、“索引式”速记
老师讲授的有些内容是有出处的。如果遇到这种情况，同学们就不必详讲，只需记下这些内容的出处就行了，课后利用空余时间再补抄进笔记本。
2、“首尾法”速记
对一些可以推测其意思的长句，同学们可以只记句首一词。比如在记课文的中心思想时，可以记为：“途述……，歌颂……，表现……”。具体内容再从课文、听课、课后练习中得以了解、补充。
3、“符号法”速记
用自己规定的符号来代替反复出现的基本概念和术语。例如：用符号“～”代表重复前面的部分内容，用“物性”代表物理性质，“化性”代表化学性质，“△”代表加热，“▽”代表点燃，“g”代表气体或克，“L”代表液体等。
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