2016/8/2 21:05:04 来源: 任丘市天成工具有限公司
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【精锐教育】精锐教育指导学生在学习中要先学会融会贯通,灵活运用知识是学习的最高境界,而不是传统的死记硬背。教育辅导采用引导学习法。让学生掌握知识要点。同时还要让学生花少的时间掌握多的知识。
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良好的学习习惯是好成绩的前提,高二数学学习习惯的培养应该是多层面的,应包括以下几个方面:一是传统数学学习习惯培养,二是创造性数学学习习惯的培养。
传统数学学习习惯的培养。根据学科本身的特点和学生身心发展的规律,这一层面,主要包括以下内容: 课前预习的习惯.有效的预习,能提高学习新知识的目的性和针对性,可以提高学习的质量。数学学科的学习,要十分重视学生课前预习习惯的培养。在教学实际操作中,一开始可以通过布置预习提纲的方法来进行,以后逐步过渡到只布置预习内容,让学生自己去读书、去发现问题,让学生课前对新知识有所了解。有些课上没有条件、没有时间做的活动,也可以让学生课前去做。如讲统计表时,就可以让学生课前调查好同组同学的身高、体重等数据。
认真听讲的习惯.这里的听讲,应包括两方面的意思:一是说课堂上,精力要集中,不做与学习无关的动作,要认真倾听老师的点拨、指导,要抓住新知识的生长点,新旧知识的联系,弄清公式、法则的来龙去脉。二是说要认真地听其他同学的发言,对他人的观点、回答能做出评价和必要的补充。
认真完成作业的习惯.完成作业,是学生最基本、最经常的学习实践活动。要求学生从小就养成:规范书写,保持书写清洁的习惯。作业的格式、数字的书写、数学符号的书写都要规范。良好的行为习惯。要独立思考,独立完成作业,不要跟别人对算式和结果,更不要抄袭别人的作业。认真审题,仔细运算和验算的习惯。