上海昂立精品学堂各校区地址电话|高一地理新开学辅导 昂立精品学堂的地理辅 导老师熟悉考点考题，知识点讲解清晰，选用典型例题，分析思路，归纳方法，让学生学习一道题掌握一类题，高 效率学习，能帮助各类学生迅速提高地理成绩！

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黄浦分校—————4 008 908 74 7转2826

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【上海昂立中学生培训-精品学堂】是全科培优专家更是上海市著名商标，每年培训学生超过5万人次。凭借无与伦比的优秀师资保证学习效果，优秀教师400余人。由市示范性实验性中学特、高级教师、区学科带头人、骨干教师、教研组长等一流的教师组成。

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【昂立智立方】依托名牌高校的优质师资，不断创新教育产品，以满足日益增长的社会教育需求，用优质的教育资源，创造国际化、高品质的教育条件。

上海昂立精品学堂各校区地址电话|高一地理新开学辅导。学习地理的“思维描图法”：首先是通读教材，然后分段略读、精读，对教材重点内容如概念、定义等，要求做到读、划并行，以加深印象，为运用地理语言解答问题打下基础。对其中优美的文字，如地理景观描述，亦可领读、朗读。然后分析和总结出段落大意，动手列出章节知识结构。与读、划教材同步进行的，则是配合课文内容，进行“思维描图”的练习，以树立学生正确的地理空间概念和具体的地理轮廓形象，为培养学生地理思维能力，增强地理记忆能力，学好地理课打下基础。（动手）结合起来的方法。这样，手脑结合，地理知识和绘图技能结合，而达到地理概念清楚，地理事物和现象空间结构、空间分布和相互关系明确，并起到增强记忆的作用。具体做法是：每学一课（章、节）就让学生把课本有关地图描绘下来（应描地图教师事先选好），描图纸要用单页薄纸，并作为课堂作业，检查评分。描图要求轮廓清楚，位置正确，书写规范。所描项目须经教师选定，描图过程（包括描图前和描图后）要引导学生对所描地图进行反复思考，要思维其地理位置特征、轮廓形象、方位距离、面积大小、地形分布、生产布局等等；也可以联系不同的大洲、大洋、国家地区进行对比思维，还可以把课本中有关文字论述和听描绘的地图本身结合思维，把部分专题地图如山河分布图、气候类型图、交通城市图等归纳成综合性地图来思维，也就是把所描地图，同整个教材串连起来，形象具体，顺理成章，便于学生理解记忆。

   “思维描图”的关键是思维（包括想象），而不是“依样画葫芦”的描图。如果学生不思维，而单纯描图，则单调乏味。只有边想（思维）边描，使想像中的地理事象的空间结构、空间分布与联系同地图结合，则兴趣盎然。 “思维描图”需教师培养引导，为增强说服力，可在同一学生身上搞些数据，对比“思维描图”与“单一描图”的不同效果。

   “思维描图”具有紧扣教材，简单易行的优点，不论教学设备的好坏，师资水平的高低，学生成绩的优劣，皆可推广应用。“思维描图”不仅使地理概念清楚，地图知识牢固，还能避免“地名搬家”的现象发生。上海昂立精品学堂各校区地址电话|高一地理新开学辅导

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