2016/2/17 21:15:09 来源： 杭州彼靠信息技术有限公司
学大教育认为数学教学中更要注重学生学法的研究，要让学生学会预习，学会听课的方法，学会思维的方法，学会与同学与老师交流的方法，学会课后复习，独立作业的方法。教学方法包括教的方法和学的方法．是教与学两方面相互协调相互依存的教学规律。提高数学教学质量不仅需要重教，更要注重学生学，要重视对学生学法的研究。
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长春学大中考总复习课外辅导/学大中考数学冲刺辅导
掌握课堂学习方法，提高课堂学习效率 课堂四十五分钟，对每个学生来讲都是公平的。可是，一堂课下来，学生的收获却不一样，有时差别甚至很大。一个很重要的原因就是对课堂四十五分钟的认识和态度不同。有些学生认为，课外多多用功，课上随便听听就可以了，因此，他们在课堂内的四十五分钟里，往往学得很被动，而课外的分分秒秒，他们都抓得很紧，甚至连正常的体育活动也不参加。但是，取得的效果却并不理想。由此可见，忽视课堂的四十五分钟，把学习重点放在课外，结果只能是得不偿失。那么，怎样才能利用好课堂的四十五分钟呢？
1、明确上课意义 ，做好上课准备 学生必须明白，课堂学习是解决学习困难的有效途径。而要让学生养成良好的课前准备习惯，首先，上课前要尽快将自己的思想转换到本节课的思维上来，并准备好有关本节课内容的疑虑，以便听课时及时抓住重点。其次，要准备好上课工具，随时备用，防止因找不到工具而出现跟不上老师上课节奏的情况。再次，要把预习过程再清理一遍，使自己的思路能完全跟上甚至超出老师的节奏。
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