上海莘庄哪有奥数辅导班？三年级去精锐报奥数班多少钱，在学习奥数的过程中，我们经常看到这样的现象，在同一个教室里上课，听同一个老师讲课，却有不同的学习效果。当然，这有人与人之间先天的差异，但许多同学是因为没有掌握正确的学习方法。在这里，我们提出几点建议，希望对广大家长朋友们和学员有所帮助。

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上海精锐教育

【浦东新区】

浦东第一八佰伴联合中心———400 890 8747转2511

浦东新大陆广场中心—————400 890 8747转2512

川沙绿地中心————————400 890 8747转2513

浦东金桥中心————————400 890 8747转2514

浦东三林中心————————400 890 8747转2515

周浦万达中心————————400 890 8747转2516

浦东成山路中心———————400 890 8747转2517

浦东巨峰路中心———————400 890 8747转2518

南汇惠南中心————————400 890 8747转2519

【闵行区】

闵行莘庄中心————————400 890 8747转2520

闵行东川路中心———————400 890 8747转2521

闵行南方商城中心——————400 890 8747转2522

闵行春申路中心———————400 890 8747转2523

闵行龙柏中心————————400 890 8747转2524

闵行七宝中心————————400 890 8747转2525

静安新城中心————————400 890 8747转2526

【嘉定区】

嘉定博乐中心————————400 890 8747转2527

【徐汇区】

徐汇上体馆中心———————400 890 8747转2528

徐汇大木桥中心———————400 890 8747转2529

徐汇长桥中心————————400 890 8747转2530

【宝山区】

宝山牡丹江中心———————400 890 8747转2531

宝山大华中心————————400 890 8747转2532

【奉贤区】

奉贤南桥环城东路中心————400 890 8747转2533

奉贤百联中心————————400 890 8747转2534

【杨浦区】

杨浦五角场中心———————400 890 8747转2535

【松江区】

松江新城中心————————400 890 8747转2536

【长宁区】

长宁天山中心————————400 890 8747转2537

【黄浦区】

黄浦西藏南路中心——————400 890 8747转2538

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闸北共康中心————————400 890 8747转2539

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虹口足球场中心———————400 890 8747转2540

虹口四川北路中心——————400 890 8747转2541

【普陀区】

兰溪路中心—————————400 890 8747转2542

普陀亚新学习中心——————400 890 8747转2543

【金山区】

金山中心——————————400 890 8747转2544

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静安寺北京西路中心—————400 890 8747转2546

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崇明八一路学习中心—————400 890 8747转2547

【精锐教育】是中国领先的高端教育连锁机构，由哈佛、北大精英创立。自创立伊始，精锐即秉持教育创新的理念和国际连锁化运营模式，立志成为中国教育行业最受尊敬的品牌。精锐1对1是中国领先的中小学教育品牌，学习中心遍布全国，倍受家长信赖。

上海莘庄哪有奥数辅导班？三年级去精锐报奥数班多少钱，三年级学习奥数重点难点解析：

1、计算

计算是贯穿整个小学阶段的重点，每个年级奥数的学习都以计算为基础，较好的计算能力是学好其它章节，取得优异成绩的保证。每个年级的计算有每个年级的特点，三年级的计算以加入了小数的计算为主，对于奥数基础扎实的同学并且希望在三年级取得一些成绩的同学还应该加入一些分数的计算。三年级计算应该掌握的重点题型有多位数的计算，小数的基本运算，小数的简便运算等。其中，多位数的计算主要以通过缩放讲多位数凑成各位数全是9的多位数，再利用乘法的分配率进行计算。小数的简便运算主要与等差数列求和、乘法的分配率和结合率、换元法等结合在一起，需要同学们对各种题型熟练的掌握，尤其是多位数的计算。最后，小数计算的重点还是最基础的小数的加减乘除混合运算，在初学小数时由于小数点的原因计算经常出错，如果计算不准确，再好的方法和技巧都无从谈起。所以，三 年级学习计算的重点在于以基础计算为主，掌握各种简便运算技巧，提高准确度和速度。

2、平均数问题

在学习平均数问题的时候一定要先对平均数的概念有很好的理解。我们在授课过程中经常发现绝大多数同学在解平均数问题时经常犯一个错，尤其是在行程问题中的一道题，错误率最高。小明从学校到家速度为12，从家到学校速度为24，问往返的平均速度是多少？很多同学答案都是18，误以为平均数度就是速度的平均，这是不对的。

在学习平均数问题的时候还要会利用基准数处理一大串数据的求和问题和求平均数的问题。很多复杂的平均数问题都是可以利用浓度三角的方法来解决的，尤其是思维导引中后面的一些复杂的平均数问题，同学们应该尝试用浓度三角的方法来解决平均数问题。平均数问题的学习对以后浓度问题的学习很有好处，因为大部分平均问题的题型和浓度问题的题型从本质上来讲是相同的。

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