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西安学大教育

【高新区】

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紫薇学习中心—————4 O O 89 O 8747转2 O O8

【雁塔区】

小寨学习中心—————4 O O 89 O 8747转2 O O9

电子城学习中心————4 O O 89 O 8747转2 O1 O

【碑林区】

交大学习中心—————4 O O 89 O 8747转2 O12

黄雁村学习中心————4 O O 89 O 8747转2 O13

李家村学习中心————4 O O 89 O 8747转2 O14

【未央区】

经开学习中心—————4 O O 89 O 8747转2 O15

文景路学习中心————4 O O 89 O 8747转2 O16

【新城区】

钟楼学习中心—————4 O O 89 O 8747转2 O17

轻工学习中心—————4 O O 89 O 8747转2 O18

【莲湖区】

西稍门学习中心————4 O O 89 O 8747转2 O19

昆明路学习中心————4 O O 89 O 8747转2 O2 O

【长安区】

长安学习中心—————4 O O 89 O 8747转2 O21

【阎良区】

阎良学习中心—————4 O O 89 O 8747转2 O22

【咸阳】

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咸阳启迪学习中心———4 O O 89 O 8747转2 O25

【宝鸡】

宝鸡渭滨学习中心———4 O O 89 O 8747转2 O26

宝鸡高新学习中心———4 O O 89 O 8747转2 O27

宝鸡金台学习中心———4 O O 89 O 8747转2 O28

【渭南】

渭南信达广场学习中心—4 O O 89 O 8747转2 O29

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【榆林】

榆林高新学习中心———4 O O 89 O 8747转2 O31

榆林水利商场学习中心—4 O O 89 O 8747转2 O32

【汉中】

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西安小学拼音辅导班去哪找？一对一语文家教培训费用，小学汉字渊源流长、博大精深。而能真正引领、通识汉字的钥匙--则是汉语拼音。只有掌握了汉语拼音，有了这把钥匙，才能开启广博的汉字大门。帮助识字、阅读和学习普通话。能够准确、熟练地拼读音节。有条件的可以做到直呼音节。一、以实物来学拼音实物，即实际应用的真实的东西。学生从认识的实物中来领悟拼音的读法、写法，不适为一举两得的做法。如，在初学单韵母i时，让学生认识自己的上身穿的是什么─衣服 ，再看看自己的衣服的样子，然后描绘一下是什么：有的说是钮扣衣，钮扣代表i的那一点，钮扣与钮扣之间的距离代表那一竖，而且读音也读"衣"；还有的是拉丝衣，长长的拉丝就是"∣"那拉头就是"˙"学生自己学会了"i"还认识了不同的衣服。教师再适时点拨学习i的四个声调。这样岂不是一举两得。既认识了实物━衣服 ，又学会了拼音，在认识拼音教学中，用实物学会拼音的例子还有很多。如学ɑ、о、е、ü等等。 二、用卡片来识拼音 卡片是一种常用的识拼音方法，并且卡片也很灵活。可以教师制作，学生制作，也可师生合作，生生合作都行。在制作卡片的过程中，教师教会了学生学拼音的方法，也让学生学会了怎样学拼音。比如，学完了6个单韵母后，让学生自己回家制作卡片，也可以几个同学一起制作。这样，在制作的过程中，既复习了6个单韵母a 、o、 e、 i、u 、ü,又让学生掌握了写法、读法，还让学生有了合作的意识，更训练了学生动手动脑的能力和做好卡片的技巧。三、利用生动的插图来识拼音适应学生的认识水平，密切联系学生的经验世界和想象世界，有助于激发学生的学习兴趣和创新精神。新的人教版实验教材，版本新颖，色彩明快，清新。所以，学生一拿上教材，就觉得爱不释手，他们最喜欢漂亮的画面、插图。在学习拼音第一课a、 o、 e第二课i、u、ü，各创设了一幅情景图，而每一幅情景图就是一个生动的故事，在讲这些生动的画面时会发a、o、e、i、u、ü 的音。这样，把抽象的拼音字母与生动具体的故事情节结合起来，有趣易学，不枯燥，不单调。四、利用儿歌来学拼音 新的人教版实验教材中，穿插了很多的儿歌来学习拼音。这也是适应了儿童的特点，儿童很容易在琅琅上口的儿歌中产生浓厚的兴趣。在这些有着优美韵律的儿歌中，学生学起来感觉特别轻松。可以先学儿歌，在儿歌中领悟拼音的读法，写法；也可以先学拼音的读法，写法，再在儿歌中巩固。如，教学j、q、x和ü相拼时，可利用ü的礼貌来学习它们的拼读。如：小ü是个好孩子，懂事听话有礼貌，见了好友j、q、x，忙摘帽子牵手笑。这样在儿歌的潜移默化中学到了知识，掌握了拼读方法和拼写方法。它们在一起的时候没有了那两点(就是那小帽子)，还进行了待人要有礼貌的人文教育。

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