2016/8/25 10:32:20 来源： 长沙中汇电气有限公司
普陀区雅思秋季班2016_【上海雅思强化培训班】
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拿什么拯救你——我的发音
英式发言还是美式发言，哪一个更受欢迎？这是一个很奇怪的问题，但是如同地球引力一样吸引着无数的雅思考生。对这个问题，笔者的第一反应是：它们不都是英语吗？就算其中之一更受考官欢迎，又有多少人能说得如native speaker一样呢？在教学中我听到同学们最多的疑惑点是：这是British Council所组织的考试，我是不是应该努力去迎合英国人？去模仿英音呢？
首先，想去迎合别人是弱者的心理。不管你的发音如何，你说的是不是英语？巴基斯坦人说的英语又怎么了？其次，考官不仅仅是英国人，英国人也分南方人、北方人、苏格兰人、威尔士人、北爱尔兰人，不一而足。现在，许多机构聘IELTS考官授课，注明不要美国人。同样是说英语，并可以担任IELTS考官的美国人，何时受到过这等待遇？对中国考生而言，后遗症怕是又要担心自己说的是哪国英语了？其实，仔细想想，你一定会同意你说的就是自己的英语。再者，考生的口音只要不影响理解，就不会影响评分。发音清晰与否是评分的主要标准。
u 如何做
首先要对口语进行客观、合理的分类：
一是标准的发音；
二是准确的表达。
u 如何练
朗阁雅思培训中心分析发现大部分学员的误区存在于以下两个方面：
一是盲目地读课文，认为这就是练习口语；
二是盲目地跟读光盘、磁带，认为只要跟读就能够纠正发音。
我相信这是众多烤鸭非常烦恼的事情——练了半天但就是没有多少效果，考口语时依然我行我素的发着奇怪的音，世界上最痛苦的事莫过于此。笔者也曾经同样为之烦恼过，起初练习语音的方法非常简单，就是到书店买本书，然后跟着磁带盲目地读。喉咙哑了，头发白了，结果是我自己一个音，磁带一个音，怎么模仿都不像。当时喜欢将一个一个音标和例词抄在本子上，走到哪里读到哪里。如【?】apple、mad、sad、had、cat、Jack…但丝毫没见进步。
为何？道理其实很简单，我们平时说话都以句子为单位而不以单词为单位。比如到了美国见到一个卖水果的，人家问：“What can I do for you?” 我们不能简单地回答成“Apple”, 而是应该说成“I’m lookin’for some apples.” 因此孤立地练习音标和单词具有欺骗性——孤立地读音标或单词都会好听，一旦放在句子中便无法体现。
衡量语音好坏的唯一标准是句子的发音！只有摆对方向才能学有所用。那么如何去练习句子的发音呢？给大家介绍句子读法“三剑客”：连读、失去爆破、弱读。比如on it不应读成【on】【It】，而应读成【o】【nI】【t】, 同样，first time中的两个【t】应读成一个【t】;美国总统奥巴马在2008年芝加哥获胜演说中读“must be”中的【t】不读出声，读“could be”中的【d】彻底消失。因此，与其将大量精力浪费在一个孤立的音标上，倒不如学习如何读好句子，毕竟这才是根本。
那么如何用英语准确表达自己的思想呢？首先要对口语进行分类。口语共分为三块：情景式口语、描述式口语、思辨式口语。要明确自己需要提高哪方面，然后再去练习。
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