上海长宁科技学院是教育的市教委批准的全日制高等教育文凭考试大学实施。 
学院始建于1964年，由长宁区协会主办。自1978年至今，学院已独自经历了单一主体到，职业技能培训，多品种，多层次的共存和高等教育在五个试点阶段的发展而发展。超过30年来，学院坚持采用灵活的机制，贴近社会和经济发展需要，办学的正确方向，主动适应，主动服务，与时俱进，锐意进取，逐步形成了高等教育，科学和技术教育，岗位培训，职业培训等多方面的综合教学，多门类，多层次的办学格局和“专业的新的，优秀的师资，严格的管理，优质，广泛的方式”来获得社会的认可。 


随着五年制专业在市场的严重需求，而衍生出来的一个新型的专业类型，是一个大的概念思想，五年制大专是目前社会紧缺的一个专业趋向，相对一批初中学者而言比较喜欢的一方面。而在不经意间很多学校都推出了有关五年制这个专业，为每一个初中毕业的学者带来一个真实的性质。然而学校之多，不知道哪家办学历史久，倒是一个伤脑筋的起源，我们应该如何选择最好的五年制大专学校呢。


上海最好的五年制大专，长宁科技学院；松江大学城地段，周边氛围浓厚，相比南汇大学更拥有的是一个读书氛围；8届“上海市文明单位”、中华人民共和国民政部“中华慈善奖”、“上海市平安校园”、“上海市花园单位”、“非学历教学管理示范院校”、“上海5A级校园”、“价格诚信自律先进单位”、“上海高校基层先进党组织”、“上海市创建学习型院校先进集体”、“上海市“三学”先进集体”。

上海长宁科技学院师资力量雄厚，完善的教学设施，严格的管理，研究冉;培育新世纪人才为目标的专业型，应用型，德才兼备，用人单位赢得了赞誉。 

目前，学院已建立了西部，中部两所教学点，南汇，浦东，普陀司和初级学院;新的多间客房（每间客房配置50余高端计算机局域网络），多媒体语音抢购和多媒体教室;每年提供近200个班，在校学生8000余人。同时，学院的全日制大专班已经有了相当的规模，开了一家“宾馆（酒店）管理”，“华润集团高级船员管理”，“巡航海上船员管理”，“机电一体化”“企业管理”，“国际货运和关“，”集装箱运输管理“，”空中乘务（安乘安全地）“等新的专业，学生33班学校，1515。学生参加连续10检查，结果均高于平均合格率全市2000 ，2001,2002，90％以上3毕业生就业率的建议。 学院自1981年至今，连续26年来，学校先后被授予先进单位; 1997-2006年第五届上海文明单位; 2005年被上海市委教育管理示范院校。

学院的使命：如下
1.倡导先进的管理思想
2.成为企业机构人才输送首选战略合作伙伴
3.成为莘莘学子的最佳学府
4.创设充满生机与活力的国际学习环境，激发每一位学生发现自身的创造力和激的情，令学生获取自我成长的知识与能力以创造社会价值，推动人类与社会的发展。


2015年上海长宁科技学院针对预科部面向专业，如下：
上海长宁科技学院20个专业都面向全国初中毕业生、高中应届生{未毕业}，开设全日制5年一贯制大专大学预科课程专业如下：旅游与酒店管理、 学前教育（幼师）、建筑工程、物流管理、商务管理、会计、室内设计、广告设计、艺术设计、电子商务、CHR动车组乘务员、工商企业管理、行政管理、航空乘务、汽车工程等专业。

预科统称五年制大专，针对初中毕业生，高中未毕业学生，前两年读高中课程，后三年选择专业读大专

预科（五年制大专）关键优势在于，如下：
1、时间上的优势：
高中三年，而后考上大专三年，一共六年。五年制大专，只读五年，省了一年。
2、学习压力的优势：
一般而言，中考分数没有600多分，三年后高等考85的学生还是只能考上大专，考上本科的希望还是比较小。

学院特色优势在于，如下：
人才就业服务（本科、五年制大专）：学生入学签订就业推荐协议，按照所学专业的要求，经过理论学习和实训之后，达到毕业水平即可获得就业推荐服务。

上海长宁科技学院吧官方交流QQ:903018392
五年制大专吧官方交流QQ：903018392
本院官方tel：021-60347108、021-60347118、021-60347138 
24热线tel：15921811405
学院地址：上海市松江区松江大学城文汇路955号

       学校心理健康工作开展已久，其中很重要的一项内容就是为师生进行心理"体检"。在2013年前，学校进行过多次全校师生心理测试，一方面用于帮助师生了解自我心理特点，另一方面也在于更深入了解各款心理软件功能特性。
 
数字化校园建设又一亮点
 
        下学期学校在多次进行心理软件试测的基础上，要买下一款比较适合学校和学生的心理软件。因而，从开学初，周健副校长就从数据化校园建设的角度把关，亲自和学校初步选定的几家使用效果不错的心理软件公司进行会谈，甄选从技术层面上最适合我校数据化校园建设要求的软件。当结果出来之后，整个九月至十月底，软件公司和信校网络部共同开发，将全校师生的信息进行导入，实行统一身份认证。这样，当师生进行心理测试时，只要将自己的学籍号或教工代码及密码输入，软件将自动读入个人基本信息，而无需再一次输入个人其它信息。这一改进，使得我校心理测试大为便捷，有效增加了测试效率并降低了信息错误率。
 
测试过程严格有序
 
        10月28日~11月1日，在学校进行了3个班试测的基础上，扣除在外实习的部分班级，全校63个班级在一周之内利用中午和周二班会课时间完成了心理测试，11月4日又专门组织了部分病假等的同学进行补测。本次测试主要测试地点是计算机系机房，及商务系机房。测试时，计算机系每个机房均安排了专门的计算机值班老师，防止学生在做测试过程中出现机器及网络问题；同时，每个机房配备一名心理老师（包括心理实习老师），当学生在做测试出现问题时及时予以解答；学生一般由班主任带到现场，保证学生能够到场并保持基本秩序。
 
测试结果妥善处理
 
        学生心理测试主要在于让学生更好了解自己心理特点，从而帮助自己更好成长。所有测试结果学校将严格保密，防止测试结果外流；在为学生解读结果时，也以学生能够理解和接受的方法，防止学生产生误解；对于部分特殊学生，学校也将利用校内班主任关心、班级同伴互助、学校心理健康活动中心帮助、校外信校心理健康教育专家督导团队等资源，及时进行妥善处理，让学生更快乐健康。
 
        本次全校学生心理测试已经完成，现在正处在解读解释结果阶段。这些数据将一直累积，随着学生年级的升高，在不同的年级阶段将会为他们做新的测试。从数据结果上，可以更好看出学生成长的特点，也方便学校以专业的方法及时处理可能出现的问题，从而更好保障学生成长。