2015/9/29 23:06:03 来源： 上海泛柯实业有限公司
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掌握学习主动权
“知己知彼，百战不殆”通过预习、上课、复习这三个环节学会分析：课本每一章节中哪些是重点，哪些是要点，哪些是难点，自己哪些地方已经会了，哪些不太清楚，哪些不会，在预习过程中要明确；做到在上课过程中有目的、有针对性地听课；下课后通过做作业和复习，可以及时发现问题，对照课堂所学加以解决，如自己解决不了，应尽快找老师或同学帮助。
系统整理，融会贯通
对学过的内容及时总结，理清知识脉络，了解自己的学习状况。重视小结，发现问题及时解决，数理化这三门课有很多共性，其中之一是知识都有很强的连贯性，如果前面的问题不解决，会对后面学习带来很大困难，所以在学习中要经常总结，至少做到一单元一次小节，一章一汇总，不仅是知识的总结，而且要对相关题型进行总结，融会贯通，使之成为一个有机的整体。
发现问题，解决问题
怎样弥补不足？在学习中每个人都会遇到自己的薄弱环节，因为个人情况不同，弱点也千差万别，这时候一定要学会独立分析，准确找出问题。确定问题以后，再进行针对性训练，做到有的放矢，这样才能提高学习效率，不要盲目用题海战术，那会事倍功半。
重视基础，循序渐进
学好数理化这三门课，需要有扎实的基础，对基础知识要做到由懂到会，由会到熟，由熟到悟。在基础没打好之前可以不做难题怪题，掌握基础后再由浅入深，举一反三。
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