孩子读什么书为好呢?东莞英语口语学习
答案是：图文并茂的书籍-绘本为佳。
绘本是一种独立的图书形式，特别强调文与图的内在关系。文字与图画共同担当讲故事的重要角色，图画不再仅仅起辅助和诠释文字的作用。一些相当著名的绘本甚至只有图，而完全没有文字。不过也有许多绘本是在图、文之间取得一种平衡的关系，相互衬托，营造出整个绘本的感觉出来。
好的绘本，每张图像都会说故事，图与图之间呈现独特的叙事关系，儿童得以由直觉感性地进入绘本的世界，自然流畅地听故事。由于幼儿识字不多，不能独立阅读，所以绘本的文字，便须要大人代为先阅读，再说给小读者听。也就是说，绘本的文字并不是写给小读者看的，而是让他们听的。绘本的图像和文字必须韵含默契，像呼吸、像音乐、像双打运动员般紧密配合，方能让小读者轻松愉快地阅读。东莞成人英语学习
当我们给还不识字的孩子读这本书时，我们用自己的声音语言读这个故事的文章，孩子用耳朵听文章，同时，孩子看着图画。对于孩子来说，他们不是看画，是读画。孩子一边读着画中的语言，一边用耳朵听文章，听和看同时进行，这是自己读书所做不到的。如果自己读书，首先要读字，读文章，然后看画，或是看过画以后再读文章，完全不能同时进行。但是听别人读，却可以做到同时。并且，用耳朵听到的语言的世界和用眼睛看到的语言的世界重合起来，虽然也有不一致的地方，但这两个世界在孩子心中重合在一起。用耳朵听到的语言的世界和用眼睛看到的语言世界在孩子心中合而为一。实际上，孩子心中出现的那个世界就是图画书。它是线索，是入口，这叫做图画书体验。
在孩子心中，在孩子的体验中，文与图的关系，是合而为一的。而孩子正是通过这样的图画书体验，进入语言的世界。
这和电视、录相完全不同，在电视机和录相机中，画是动的，图画书则是孩子自己让它们动起来。电视可以看，但是却不能放弃读书，因为它们有不同的乐趣。孩子看电视，总是作为受方在看，被动地。但是图画书却要通过孩子自身去展开故事的世界，用自己的力量去进行创造;创造故事的世界。东莞英语培训学校
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