2016/4/12 23:20:51 来源： 北京新兴龙凤农业发展有限公司
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字母读音教学，注重示范发音的正确性，字母发音直接影响单词的发音，而且少儿英语错误的发音一旦形成就很难再纠正。因此在字母学习之前一定要多听录音，纠正好自己的发音。教师可以从口形、发音的长短纠正少儿的发音。把握发音难点，受各地方方言的影响，孩子对字母的发音往往会出错。
因此，教师要把握好方言发音难点，预先采取各种教学方法防止错误发音的出现。纠正过程中不要为了纠正而去纠正，而是应该让孩子跟着自己读正确的发音。强化个别字母教学。很多孩子用记忆单词字母顺序的方法学英文，他们把单词拆成一个一个字母，然后记忆字母的排列顺序。
错误的学习，不仅延误语言开发的黄金期，也扼杀孩子学习的兴趣。而自然拼读法的最大特点是：它会把复杂的发音归纳成有规律的、简单的发音，把英文的字母与发音联系起来，彻底解决学生学英语发音难、发不准音的问题。据研究，英语单词80%以上都符合一定的发音规则，只要孩子掌握这些发音规则，并加以练习，就可做到看字读音，听音拼字。
自然拼读是英语母语国家的儿童从学英语伊始便普遍使用的一种方法，它通过让孩子辨识字母及字母组合的发音规律，在字母与发音之间建立直接联系，做到“见词能读、听音能写”。相关统计数据表明，英语作为一种拼音文字，80%以上的单词符合拼读规则。针对这一特点和儿童学习的特征。
越来越多的专业人士认为，自然拼读教学是解决儿童英语读音问题的最佳途径。此外，自然拼读教学不仅可以大大提高儿童认读单词的能力，而且能够提高儿童记忆单词的速度和准确度，同时，提升儿童的阅读潜能。自然拼读作为少儿英语学习的突破口，理应在我国基础英语教育的舞台上占有一席之地。
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