如何中英２语不误：回龙观英语培训
现在很多家庭的父母希望孩子能够机会说中中午又会说英文，那么，海外的妈妈却做到了，他有什么方法吗？给斯坦利潜能英语的老师们一起去看一下吧！
我的双语育儿之道：在理论和实践中游走
我们家是基本遵循“一人一语”的原则。所谓“一人一语”，即OPOL (One-Parent-One-Language)，是国际上公认的、最常见的、以家庭为单元的，抚养双语/多语儿童的育儿之道。OPOL的做法，就是父母或照看者的每一方，只说一种语言， 比如说，爸爸仅说英语，妈妈仅说汉语，奶奶仅说法语，保姆仅说西班牙语，等等。
这种“一人一语”的理论，最早由由法国语言学家莫里斯格拉蒙(Maurice Grammont)于1902年推出。莫里斯认为，通过一开始就将语言分离，父母可以防止他们的双语孩子混合代码和混淆语言。而“一人一语”的做法，可以让孩子将不同的语言和不同的人联系起来，因而能保障孩子的语言不受父母的相互干扰而同时开发。
那么，仅说英语的爸爸和仅说汉语的妈妈之间，用什么语言交流呢？用没有多少外界支持的弱势语言。比如说，在英语环境中，汉语是少数语种，就成为弱势语言。
根据理论，海外父母双方用汉语对话，会增加孩子接触汉语的机会。如果父母一方不懂汉语或说不了汉语，夫妻之间只有说英语的选择，那说汉语的那一方父母就更加“任重而道远”，必须保持“绝对一致”性，时时刻刻勿忘用汉语和孩子互动，否则孩子就会失去学汉语的动力，偏向强势语言英语，而用英语同双方父母交流。
"一人一语”的理论可以为我们的双语育儿提供战略指导，或是一个宏观框架，但是，具体到战术步骤或微观行为上，我们要根据自身实际情况，灵活处理、运用理论，不要教条、生硬、机械地搬运理论。
以上就是斯坦利潜能英语老师们给大家总结的一人一语的家庭教学法，如果你的家庭不是双鱼家庭，那你最好吧孩子送到培训机构。我们斯坦利潜能英语开辟了一条英语学习的全新方法，直接提高语言理解力而非强制性地背诵东西，通过训练大脑的潜意识和直觉反映，我们必将以潜能激发作为我们的根本，像学习母语那样自然地学会外语
我们将美国式教育体系正式引入中国，搭载领先的教育技术，开拓中国学生的创造力、想象力、领导力，让国人能像使用母语一样使用英语交流。
从过去直至未来，我们一直都在努力，每一位教师都会全力帮助来到斯坦利英语培训的学生成长为在国际舞台上拥有话语权的世界公民。
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