北京回龙观英语培培训机构排名：斯坦利潜能英语
专业单词学起来单调枯燥，怎样才能激发学生的学习兴趣，让学生的思维变得活跃起来呢？ 斯坦利国际认为，学习总是与一定的社会文化背景即“情境”相联系的，在实际情境下进行学习，可以使学习者利用自己原有认知结构中的有关经验去同化和索引当前学习到的新知识，从而赋予新知识以某种意义。如果原有经验不能同化新知识，则要引起“顺应”过程，即对原有认知结构进行改造与重组。因此，教师可以采用单词的“文化教学”策略。
斯坦利国际认为，学习者与周围环境的交互作用，对于学习内容的理解( 即对知识意义的建构) 起着关键性的作用。由于学生在基础英语学习阶段接触过英语构词法，并且许多专业词汇可以从普通词汇中找到其渊源，因此，可充分利用这些知识要素深化成人专业英语的学习。
斯坦利国际精心选择一套适合中国人学习英语口语系列教材，包括《英语情景口语100主题》，《生活英语情景口语100主题》，《商务英语情景口语100主题》，通过300个情景对话，细致展现了当下英美的风土人情，以及英语国家普通百姓的沟通方式，可以帮助学员突破口语瓶颈，实现多话题、深层次的英语交流
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