上海补习机构家教老师好
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首先,要充分利用白天的学习时间,因为白天精神状态好,记忆力强,思维活跃,白天一小时的学习效率相当于夜晚的一个半小时。同学们每天上课前在头脑中做一个简单的学习计划,给自己订一个小目标,防止无目的的听课。课前把学习用品准备好,对所学知识作一下简单预习,上课有重点的听课。还有,不要只注重整段时间,不把零碎的时间放在眼里。“不积跬步,无以至千里”抓紧零碎的一两分钟,长期积累下来会有惊人的效果。灵活利用挤出来的时间,如课前、课后、乘车时间来记几个英语单词,背一些英语句子,完成一些学习上的小任务,可以把大块的时间留给课外的提高练习。
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学英语的最高状态就是在生活中用英语来思维。比如在挤公共汽车时,如果有人踩了你的脚,那你的第一反应是“哎哟”还是“ouch”?英语的思维方式当然应该是“ouch”。另外,业余时间听听色拉英语、空中英语,用MP4看看原声,边说边模仿,想说一口流利外语还难吗?
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每章每节的知识是分散的、孤立的,要想形成知识体系,课后必须有小结。对所学知 识进行概括,抓住应掌握的重点和关键。对比理解易混淆的概念。每学习一个专题,要把分 散在各章中的知识点连成线、辅以面、结成网,使学到的知识系统化、规律化、结构化,这 样运用起来才能联想畅通,思维活跃。
方法教育还包括物理理论学习的方法教育,在常规教学和竞赛辅导中,通过严格的要求、持之以恒的耐心对学生潜移默化的进行学习方法的教育。要求学生在做好“五连环”学习方法后,要多联系实际、多提出问题、重视自学和课外阅读、重视自我总结和自我调整。
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也许他们的英语、数学等学科并不出众,排名并不靠前,平时在老师和同学面前并不引人注目,但他们独特的历史思维和对历史学科的挚爱就是成功的基础和条件。所以,这就要老师必须充分了解和掌握全体学生情况,认真筛选辅导对象,否则,将会劳而无获、前功尽弃。好的苗子,需要好的沃土和养护,才能茁壮成长,这是人人皆知的道理,但如何认识和发现好苗子,这才是成功的关键。
辅导尖子生,目的只有一个,就是占领全市统考和前几名的位置,体现素质教育的成就。因此,必须有明确的指导思想:对学生的学习、思维、心理、生活习惯等各个方面加强辅导,充分挖掘学习的内在潜力,调动学生的积极性、主动性,展示学生的个性,创建一个和谐互助、上进、竞争的学习氛围。这样就必须有一个知识面广、思维活跃、经验丰富、责任心强,勇于创新的老师负责。在前期准备工作时备课组有明确分工,专人负责。
学好地理的方法 1.要把地图印在脑子里,但不是平面的,而是一个球体,按照自西向东,北逆南顺的旋转的地球仪. 2.仔细看你的书,一个字都不放过. 3.背东西要联着背.比如高2学的.田纳西河流域的综合治理,在背的过程中,你就要想中国的长江和黄河流域,尤其是黄河上游的梯级开发是和田纳西河流域相似的. 4.上课一定要好好听! 5.千万别“东拉西扯”.地理是文科中的理科,不是之类的.
提高听课的效率是关键。 学习期间,听课的效率如何,决定着学习的效果,提高听课效率应注意以下几个方面: 1、课前预习能提高听课的针对性。 预习中发现的问题,就是听课的重点;对预习中遇到的没有掌握好的有关的旧知识,可进行补缺,以减少听课过程中的困难,有助于提高思维能力;预习还可以培养自己的自学能力。 2、听课要全神贯注。 全神贯注就是全身心地投入课堂学习,耳到、眼到、心到、口到、手到。 耳到:就是专心听讲,听老师如何讲课,如何分析,如何归纳总结。 眼到:就是在听讲的同时看课本和板书,看老师讲课的表情,手势和演示实验的动作。 心到:就是用心思考,与老师的教学思路保持一致。 口到:就是主动回答问题或参加讨论。 手到:就是在听、看、想、说的基础上记下讲课的要点以及自己的感受。
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