上海预初数学春季班前补差
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口到：就是在老师的指导下，主动回答问题或参加讨论，也可避免走神。同时有利于知识的记忆。 手到：记笔记服从听讲，要掌握记录时机，就是在听、看、想、的基础上划出课文的重点，记下讲课的要点、疑问、记解题思路和方法以及自己的感受或有创新思维的见解、课前疑点的答、记小结、记课后思考题的分析。 上海预初数学春季班前补差 自己动手，把每个知识点都变成考题，逐个检查自己的掌握情况。举例说，当你记忆单词时，复写模式下，把中文写在第一页，然后在非复写模式下，把英文抄在中文的后面。记忆过程中和过后，对照第二页，在草稿纸上默写，完毕后与第一页的答案对照，并在第二页上标记，对的打√，错的打×，不太熟练的打△，下次记忆时，只针对打×和△的，如此反复，直到全部搞定为止。这样做的好处，一是避免在已经会的知识上面浪费时间，二是找到不会的知识，重点解决。 上海初中语文补习班 在激励学生刻苦学习过程中，可采用目标激励的原则，比如国家的建设与发展，家庭期望，每次考试的成绩期望，班级之间成绩竞赛，都可以激励学生刻苦学习。在每个学期初，我都把我在这个学期的教学期望和要达到目标讲给学生，同时要求每个学生自己订出目标，最常用的方法是：每次的单元测验（基本两周一次）在考试成绩上按（85分以上）、良(70-84分)、及格（60-69分）分几个分数段，学生的最高目标是每次超过85分，次之每次超过70分，再退之每次及格，再退之，尽量减少不及格次数，并在学期初和学期末以及每次测验后表扬达标的学生.学期结束和学年结束我都要统计达标的学生名单，并加以表扬。前面提到的康旭同学在高三全学年考试测验中，10几次的成绩基本都是，成绩稳定，我把他树为榜样，以带动其他同学的数学学习。04届两个实验班的学生都很注重这个统计，从而促进了数学的学习。 百宝箱其实是一本备忘录，现在麻烦是为了将来不麻烦。百宝箱是个新鲜玩意，其实就是一本备忘录。百宝箱的主要用途是记录问题，包括作业或试卷中不会做的题目、做错的题目，重要的句子、公式、定理等知识点。它还可以当做笔记本，写个人的心得体会、人生感悟，记录一些灵感和想法。 上海预初数学春季班前补差lQLCOHj8XeOSWwZtIz4eNELZVnN98k上海预初数学春季班前补差上海春季班补习高二语文好 要在中取得佳绩，就必须了解、研究、收集的信息，研究历年状元的学习历程、心理特征和个性。同时，也要了解和掌握兄弟学校尖子生的情况，“知己知彼”，结合级部的实际情况，制定切实可行的辅导计划、辅导内容、训练和检测方式、评价手段。注重辅导的针对性和效果，将的能力要求体现到课堂和训练中去。师生共同学习研究近三年的高和《考试说明》，解析典型题例，学习和研究《中学历史教学参考》和《中学历史报》有关国家考试中心命题组对当年高的评价和各地历史状元的访谈录等文章，使学生把握了解的方向和能力要求，感悟氛围，提高对的认识，减轻对的恐惧心理和陌生感，提高复习的针对性。 也许有的家长和学生会想，每个人都有一双耳朵，听课谁不会呀。其实不然，听课也有不少学问呢。学会听课，对初中生的学习进步至关重要。 首先，要集中注意听。心理学研究表明：注意能够帮助我们从周围环境所提供的大量信息中，选择对当前活动最有意义的信息；同时，使心理活动维持在所选择的对象上，还能使心理活动根据当前活动的需要作适当的分配和调整。所以，注意对于学习尤为重要。集中注意、专心致志才能学有所得；心不在焉、心猿意马往往一无所获 自己动手，把每个知识点都变成考题，逐个检查自己的掌握情况。举例说，当你记忆单词时，复写模式下，把中文写在第一页，然后在非复写模式下，把英文抄在中文的后面。记忆过程中和过后，对照第二页，在草稿纸上默写，完毕后与第一页的答案对照，并在第二页上标记，对的打√，错的打×，不太熟练的打△，下次记忆时，只针对打×和△的，如此反复，直到全部搞定为止。这样做的好处，一是避免在已经会的知识上面浪费时间，二是找到不会的知识，重点解决。 要提高视读的速度考阅读理解，从另一个方面来说，考的是考试速度。2002年上海英语中考阅读理解文章每篇均达到400词左右。慢读是不行的。因此做阅读理解时，要注意培养自己快速阅读的习惯。阅读时眼球总是不断地移动——停顿——移动着。理解是在“眼停”的瞬间进行的。我们要使眼停的时间相对增加，就要扩大视读的广度，把逐词逐句的点式阅读变成一次扫描一句的线式阅读，并且把看到的东西迅速报告给大脑，形成眼脑较快的直映能力。切不可在个别难懂的词句上磨蹭，只要全篇理解了，个别难懂的词句可以根据上下文和构词法去猜测，去推断
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