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理科:作为高中理科生,需要积极主动的学习,培养自学的能力。而锻炼这种能力的重要途径就是预习将要学习的功课。预习时重点通读课本,把自己认为重要的内容划在书上。不一定要把所有内容完全弄懂,不懂的地方做上记号。对于知识点繁杂的章节,在纸上列一个图表,分层次地将这章的知识点列举出来,这不仅可以在听课时头脑清晰,还会降低复习时的难度,一举两得。对课本上的概念、定理、公式推理一遍,以形成对知识的整体认识。
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整理课堂笔记。课堂笔记的详略人各有异,但记好听课的重点、难点是学生所共取的。刘笔记在复习中是尝试回忆、阅读教材的线索和纲目,又要通过阅读教材来整理课堂笔记,使用权其达到知识深化、简化、系统化。整理笔记的任务有:1、补。补上该记而没记的内容,使知识系统化。2、正。更正课堂记录不太准确,用词不当,深度不够的地方。3、添。添上个人学习的心得、见解、评价等。
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有小组讨论无成果交流。很多时候,小组学习往往无果而终,即教师没有给予学生展示、交流合作学习结果的机会。究其原因主要是教师对小组合作学习的价值和内涵认识不深,或教学时间不够等。
要带着问题、开动脑子听。有些同学听课不善于开动脑子积极思维,看似目不转睛,但一堂课下来心中却不留痕迹。俗话说:疑是一切学习的开始。带着问题听课,就能使听课有比较明确的目标和重点,增强听课的针对性,从而提高课堂学习效率;带着问题听课,还能促使自己积极动脑,紧跟老师的教学节奏,及时理解和消化教学内容。
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有关于整个学期每个阶段的大计划,也有每天学习内容的小计划。计划的内容主要参照老师的讲课安排与流程,也会根据自己情况和教学情况做一些调整。此外,学校良好的学习氛围也对赵雨晴产生了积极作用。据悉,赵雨晴同宿舍的四个女同学在本次中考中个个都取得了440分以上的好成绩。“舍友之间会互相鼓励,休息的时候看到别的同学在复习功课,我也会提起精神投入到学习当中。”她的老师这样说到这样说道:赵雨晴的性格沉静但不抑郁,很专注、努力,注重细节,她有自己一套学习方法,这对她应考也有较大帮助。
学习物理必须要独立地(指不依赖他人),保质保量地做一些题,题目要有一定的数量,不能太少,更要有一定的质量,就是说要有一定的难度。任何人学习数理化不经过这一关是学不好的。独立解题,可能有时慢一些,有时要走弯路,有时甚至解不出来,但这些都是正常的,这是任何一个初学者走向成功的必由之路。
处理好主和次的关系。初中阶段学习知识的密度大大增加、学习知识的广度也大大增加,这就需要学生能够处理好各种知识内容之间的主次关系。学科之间有差异,基础学科、工具学科是初中学习的重中之重,直接影响其他学科的学习,一定要学得扎实。学科内容本身也有主次,概念、原理及其形成是主,知识的灵活运用是主,自己学习的薄弱环节是主,在学习的过程中应该花更多的时间和精力
截取生活片断,借助“主旨”这根红线,连缀成篇。这是由作文的篇幅所决定的。一篇千字文章,不可能把事情的始末全部交代清楚,就是能够交代清楚,也只能是叙述故事的梗概。这样,不仅内容不厚实,而且还缺乏生动性,不可能“以情动人”。而截取生活中的几个典型片断,进行具体细致的描写,则可以避免此类情况的发生。
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