厦门瓷器鉴定
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博物馆通常都会为不同语言的观众提供导览服务，有些博物馆甚至有专门针对小朋友们的导览服务，用孩子们的语言和方式引领他们走进历史。但常有好学、好问的小朋友们总是急于说出自己的声音，表达自己的观点，我身边很多义务讲解员朋友常会遇到这样的情况。这时，有些讲解员能够很好得处理类似的小插曲，既保证整体队伍听讲的节奏，也能让提问的小朋友得到满意的答复。但从家长和孩子们而言，当别人在讲话的时候，打断他人的讲话并非一个尊重他人的行为。对讲解员而言，这样的插入会忽然中断讲解的思路，对他们造成一定的影响和干扰;而对其他观众而言则要花时间等候这一插曲的结束，而且并不是所有的观众都会有同样的问题。若真有疑问，可以在整个导览结束后，单独去请教讲解员，相信这时得到的答案会更细致、更准确。
另外还有一点要提到的是，当我们身处一个团队时，也要尊重团队中的其他人。比如是一个班级的小朋友们一起来参观，能否将小个的小朋友们让到前排，大个的小朋友站在后排;再比如回答老师或者讲解员提问和互动时，当某一小朋友在回答问题时，我们能否做到认真倾听呢?
其实在博物馆参观需要注意的礼仪还有很多，但说来说去就是“尊重”二字，对文物尊重，将博物馆视作知识的殿堂;对他人尊重，将博物馆视作美德的体现。当孩子们能够在小时培养起良好的博物馆参观习惯，为他们所带来的不仅仅是主动探寻的求学心，更是一颗发现美好、珍视美好的种子，总有一天会长成庇佑自己、庇佑他人的参天大树。
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