思迪佳VR教育 VR到底有多火 你知道吗？
过去，拉黄包车的师傅失业了，是因为时代变了，迫使他转变成为一个出租车司机，而现在打车软件的火爆，又迫使很多出租车司机再次转业。
很多行业都是一样的，一个个新兴技术的崛起和运用，总是很容易让我们这些行业老司机找不着北。而只有去了解新技术、并寻找它的应用场景，我们才有可能不迷失，我所说的+VR，正是这个含义。
VR到底有多热?不说枯燥的数据，就说它已经成为高考作文题目了，你说它热不热?!
对于VR企业来说，要考虑的是如何升级改进技术，找到商业模式;
对于投资企业来说，要考虑的是VR产业链上不同行业的深度应用;
而对于我们这些普通企业来说，就像这几年我们轰轰烈烈地+互联网，我们要考虑自己的行业是否可以+VR。
答案是肯定的。我们可以+VR，而且必须+VR。
说回VR，这是一种可以创建和体验虚拟世界的计算机仿真系统，它利用计算机生成一种模拟环境，让用户沉浸到这种环境中。
好吧，如果你没听懂也没关系，简单来说，它的最终目的就是让你分不清是庄周梦蝶，还是蝶梦庄周。
作为一种未来趋势，VR技术+3D打印的应用逐渐在少儿培训领域形成一种创新教育模式的趋势。简单来说，就是利用电脑模拟产生一个三维空间的虚拟世界，给学生提供关于视觉、听觉、触觉等感官的模拟，超越课堂限制，扩展教学空间，让学生无边界的探索世界，更好地实现情景沉浸式学习(Immersive Learning)。
再比如教育吧，很多读文科的都会苦恼“理化生”，觉得就是我认识它们，它们不认识我啊。
如果学生们能戴上VR眼镜，真实地看到一些化学反应、物理现象，那妈妈再也不用担心孩子学习不好了。
VR用于学习情景创设，能够实现模拟训练，减少现实空间中某些训练操作的困难和危险，更为重要的是它可以使训练成本大幅度降低。
教育VR人才培养不能离开具有前瞻性和实用性的课程支撑，应该在课程开发上进行包括计算机视觉、3D建模、VR系统设计等内容探索。中国工程院院士，虚拟现实技术与系统国家重点实验室主任赵沁平认为，虚拟现实技术能结合益智游戏、协作学习、远程教育等多种手段，在教学内容及教学环境等方面进行更具时代性的探索和突破。
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