学大教育已经制定和实施了一个以结果为导向,以学生为中心的服务匹配模式。相比传统的班级式辅导,学大教育的服务模式是根据每个学生的需求和喜好量身定制个性化辅导方案,同时匹配全职的专业辅导小组进行一对一的辅导。学大教育最大程度地尊重和关注学生的个性差异,把中小学生从繁重的课业负担中解放出来,让学生有更多独立思考、独立实践的学习机会,提升素质并发挥潜能,促进学生的全面发展。
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词根记忆法。
“有人喜欢一个字母一个字母地背单词,其实这种纯粹的背诵或记忆方式并不足取,效率低而且效果差。通过分析英文单词的构成可以知道,复合词和派生词占相当大的比例,尤其是派生词数量极多。派生词由词根加前缀或后缀构成,词根和词缀均有特定的含义,若按词根的方式记忆,势必可以提高效率,同时可以少出错误。采用这种方法记忆,单词是以整体形象出现在大脑中,而不是单纯的字母排列,这可以使我们的记忆深刻。就像我们在人群中找人,根据的是人的整体外貌,而不是单纯凭高个子、大眼睛一类的特征去分辨,准确性就会提高许多。”
情境记忆法。
“把单词放在句子中,借助全句的整体环境记忆单词,更有助于记忆的深刻准确。有些老师鼓励学生在学习课文的过程中记忆单词,其做法是相当科学的。”
词义记忆法。
“词义记忆法就是按照单词相同或不同的含义进行分类记忆的方法,具体可以分为以下几种:一、近义词。即按照同义词和近义词的分类来记忆单词,如:美丽,漂亮beautiful-pretty-fair-handsome。二、反义词。即把一个词与其反义词结合起来记忆。如:stong(强壮的)-weak(虚弱的)。三、同类词。即把词义含有相同性质的事物或动作的单词编在一起记忆。如:衣物clothes,coat,dress,shirt,skirt,sweater,jacke,trousers。”
卡片记忆法。
“我认为记忆单词的最佳、最快方法是卡片式记忆法,即将较难的单词摘抄于小卡片上,随身携带并随时翻看,效果极佳。”
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