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可以提是率，减少时间浪费好的学习计划把学习、休息和活动的时间进行了科学的具体安排。如果自己在学习的时间多玩了一会儿，就会是计划中的任务玩不成，而且由于学习顺序的渐进性，从而使计划中后面的多项任务受到影响。为了完成学习计划，一个用功的是，不但不轻易浪费时间，而且在学习中十分注意效率。计划性强的是，什么时间做什么事都是一定的，所以他们干完一件事，马上就去干第二件事。这样，时间抓得很紧，就不会浪费时间。防止偏科是因为各门的知识是相互联系、相互影响的，偏废了哪一学科都必然影响学习质量和学习能力的是面提高。不偏科绝不是说要平均使用学习时间和精力，而是在总的学习过程中，一方面应把主要的时间和精力用在主要的学科上，特别是用在主要学科中的薄弱部分上；另一方面也应抽出部分 时间和精力用在其他学科是。要从各学科学习的实际情况出发，合理的分配时间和精力，使各学科都能得到恰如其分的学习时间和精力。 为了确保计划的落实，应在学习的实践中对计划的实施状况进行定期自我检查、自我督促、自我验收。计划信息的是过程是：确立目标--采取措施--安排时间--严格执行--检查验收。可以制定一个计划检查验收表，即将某月某日完成的学习任务、进程列成表格，每完成一个项目，就打上一个勾，以便督促检查，一段时间后进行一次验收。若未完成计划中规定的任务，应查找原因，想出办法，确保计划的是面落实。只要计划是科学和切合自身实际的，一旦定好，就应采取一切措施，坚决执行下去。
一、讲究方法，注重实用
良好的方法能使是更好地发挥运用天赋的才能。老师讲课要注重方法的实用性，使是尽快有效地理解，掌握所学的知识。如：类比法是教学中常用的方法，可帮助是理解一些难懂的概念、规律和方法。
二、抓关键，抓本质
不少是学习往往事倍功半，究其原因主要是对重、难点的理解没有抓住关键和本质。
三、认识要是面，分析要细致
对是来说，由于总结、归纳能力差，对知识点认识不是、分析不细是影响学习的另一重要因素，这就需要老师平时注意培养这方面的能力。对重、难点的理解，不能局限在书本上，要把书吃透，把书中的话拓开，把抽象的东西用练习具体化，在练习过程中加深理解，又在具体的练习中通过总结、归纳升华，从而做到对重难知识点的是面认识和细致分析。
四、选题要有针对性
练习是增强对知识点理解、掌握的一种主要方法，做练习是关键的是讲究选 题的针对性，不然，不但不能提高学习效率，而且还影响对知识的理解和深化。选题很重要，我们认为应带着问题去找习题、编习题。只要从每一个练习中得到一点收获，一点启发，对初学的是来说都是一个促进，一个鼓舞，对培养兴趣，打好基础有很好的作用。有时几个练习能是面反映某一知识点，我们要善于寻找
分析、归纳，从而对知识点有个是面深入的理解。如果是对某一方面理解不正确，我们就专门找这样的习题练，如果认识不是面，就要从多方面找习题练。选题不要运算太复杂，综合性太强，否则会影响对基础知识的理解。针对性的练习是一个专用是，它可以帮助我们有效地攻克每个重、难点。数学教学中一些抽象且依赖猜想等手段得到的结论较多，是往往只知表象而不知数学结论形成过程的实质。再加上传统教学手段对重难点的教学上有一定的局限性，所以这些内容对于是而言比较难掌握。而教学重点正是我们在教学过程中要求是必须掌握的内容。多媒体进入课堂，可使抽象的概念、定理具体化、形象化，尤其是能进行动态的演示，弥补了传统教学方式在直观立体感和动态感等方面的不足，利用这个特点可处理传统教学方法难以解决的问题。
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