广州小学三年级打好英语基础/英孚咨询电话_中小学辅导

广州小学三年级打好英语基础/英孚咨询电话词汇是语言元素的最小单位，就像砖头是建筑物的最小组成单位一样。语言又是一种交流工具，必须依靠词汇来进行的。因此，要学好英语这门课，就不得不注重词汇的学习。那么，作为刚入门的孩子，该如何增加词汇量呢?让我们读一读这篇文章：
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广州小学三年级打好英语基础/英孚咨询电话针对孩子，学习词汇可以归纳为七个层次：
第一，听懂;第二，会说;第三，会认;第四，会拼;第五，会写;第六，会背;第七，会用。这七个层次的要求也是由浅入深的，下面分别做出解释：
第一，听懂。能够听懂是学习单词的最低级要求，从儿童习得母语词汇的过程来看，八九个月的孩子还不会说话，但当他们听到说：“笑一笑”，他们会做出笑的表情。对于儿童学习英语词汇而言，如老师说出英文单词red，能够反映出“红色”，即表示达到了听懂的要求。
第二，会说。在听懂单词的基础上，要求进行反复模仿，从而能够说出单词。针对孩子来讲，孩子能够说出单词，读音基本正确即可，着重点在于培养的兴趣。但对于孩子来讲，教师要注意对进行及时的纠音，尤其是一些中国普遍容易读错的音，以保证读音的标准。
第三，会认。会说的层面是指根据中文能说出英文单词，如苹果(apple);或是根据实物或图片，能说出英文单词。再往上一个级别，是要求会认，根据英文书写能够认读单词，例如看到单词apple，能够读出单词，知道其中文意思。
第四，会拼。会拼并不是能够按要求自己拼写出英文单词，而是看到apple这个单词，能够按照A-P-P-L-E，apple，这样进行朗读。这个环节看似简单，其实是在为学习英文字母的书写打基础，不可忽视。

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