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【杭州在职家教】高中数学：成老师，地址：杭州市西湖区翠苑一区。教龄20年。带过12届高三，带出1500多个大学生。对考方向把握相当精确，尤其对考中常见题型、方法、技巧和规律的拿捏非常到位。成老师对考生的建议和方法点拨：1.要对考中的高频考点和常见题型掌握透彻，了如指掌。2.要改变不良的行为习惯和生活习惯，改变不正确的学习方法，改变对数学的恐惧感和排斥心理。3.要坚持学习计划，按计划学习不动摇；坚持夯实基础，强化技能；坚持主动学习，勤于总结；坚持规范书写，规范答题。更多在职好老师辅导班请电话联系。

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高二学生学习数学，首先要在做各种习题之前将老师所讲的知识点回忆一遍，正确掌握各类公式的推理过程，庆尽量回忆而不采用不清楚立即翻书之举。认真独立完成作业，勤于思考，从某种意义上讲，应不造成不懂即问的学习作风，对于有些题目由于自己的思路不清，一时难以解出，应让自己冷静下来认真分析题目，尽量自己解决。在每个阶段的学习中要进行整理和归纳总结，把知识的点、线、面结合起来交织成知识网络，纳入自己的知识体系。
   如果你课前做了预习，在预习中，有哪些知识点你不懂或一知半解，你带着这些疑问去听课，将收到较好的效果。在听课中还要针对每个知识点进行比较，你原来理解了多少要点，老师讲了多少个要点，弄清楚哪些要点你没有发现，还有那些知识点你理解不正确，这样你的印象就比较深，记忆时间也较长。

数学要让学生学得有趣、学得有收获，好的学法指导是必不可少的。在课程标准下，基于现在学生的特点，对数学教学的学法指导本人有以下几点感悟。指导学生大胆动手操作。由于学生的年龄特点是形象思维胜于抽象思维，大量的逻辑、大量的推理在学生头脑中的映象是粗线条的，不但起不到理解的作用，而且很容易造成学生的厌倦情绪，这样的结果是教师的反复讲解、学生的反复死记硬背，不能进一步要求学生灵活运用知识，事倍功半。

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