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【杭州在职家教】初中数学：王老师，地址：杭州市江干区凤起东路105号。教龄7年，毕业于浙江大学，省级骨干教师。教学经验丰富，重视孩子思维分析的能力培养，引导孩子一题多解。重点中学数学高级教师，省级骨干教师，省一级重高教师。长期从事高中数学教学工作并参加各种教研活动，教学经验丰富。可以很好地把握升学考试的方向，让孩子更快捷更优秀地完成升学。更多在职好老师辅导班请电话联系。

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【上城区】

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初三学生要想文化课成绩有所提高，我们应善于抓课堂的要点，这主要是指重点和难点两个方面。上课时，我们应有意识地去注意老师讲课的重点内容。老师在讲课时总是将主要精力放在突出重点上，进行到重要的地方，或放慢速度，重点强调；或板书纲目，理清头绪；或条分缕析，仔细讲解等，我们应培养自己善于去抓住这些。对于难点，则可能因人而异，这就需要我们在预习时做到心中有数，到时候注意专心专意，仔细听讲。总之，我们要做到会听，并且能听会。 
  很多同学认为完成作业是完成老师布置的任务，这种想法是极其错误的。我们在课后安排作业的目的有两个：一是巩固课堂所学的内容；二是运用课上所学来解决一些具体的实际问题。明确这两点是重要的，这就要求我们在做作业时，一方面应该认真对待，独立完成，另一方面就是要积极思考，看知识是如何运用的，注意对知识进行总结。我们应时刻记着“我们做题的目的是提高对知识掌握水平”，切忌“为了做题而做题”。 
在学习的过程中，我们必然会产生疑难问题和解题错误。及时消灭这些学习中的障碍对我们的学习有着重要的影响。有的同学不注意及时解决学习过程中的疑难问题，对错误也不及时纠正，其结果是越积越多，形成恶性循环，导致学习无法有效地进行下去。对于疑难问题，我们应该及时想办法解决，对错题则应该注意分析错误原因，搞清究竟是概念混淆致错还是计算粗心致错，是套用公式致错还是题意理解不清致错等等。另外，我们还应该通过思考，逐步培养自己善于针对所学发现问题、提出问题。

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