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象山学大教育补习校区地址/象山高一对一提分辅导

2016/1/15 11:37:18 来源: 杭州彼靠信息技术有限公司

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历史“看图做题”能力要求高
□合肥九中姚昌丰
试题特点:
试题材料丰富,立意高远,体现了安徽近几年高的命题特色:注重新材料、新情境,图文并茂,立足安徽,体现时代。所有题目均是以材料创设情境的模式,材料题型丰富。仅从图片上看,就有历史图片、表格、柱状图、饼状图、漫画、地图等,共19幅之多,直观地向学生展示了安徽高历史试卷的特点。选择题第12题关注安徽地方史,非选择题第36题考城镇化、37题考海权问题,体现了时代的热点和历史高命题“以资借鉴”的价值取向。
分值分配较合理,难易度贴近高。从分值分配看,必修三分值稍弱。
复习建议:
1.整体把握,构建知识结构,力求纲举目张。一是要把三本必修和两本选修融会贯通,不能局限于单一的政治史、经济史等;二是树立主干知识结构,从一个单元、一课到一个知识点,构建起明晰的知识网络体系。
2.阶段分析,把握历史脉络,抓住历史之“魂”。在整体把握历史的基础上,进而分析认识历史各个阶段的特征,了解历史发展演进的趋势。其中,社会转型时期历史的阶段特征和发展脉络尤其值得关注。
3.回归课本,重梳知识要点,做到心中有数。考前一定要把课本认真梳理一遍:一是课本才是高的唯一依据;二是防止以前复习中的一些所谓“非重点”知识遗漏;三是做到临阵前心中有数,稳定心理。
4.适当练习,关注考纲样题,保持学习状态。
地理适当关注“安徽特色”
□合肥九中朱华龙
试题特点:
全卷共七组题目(16小题),其中选择题11小题,自然地理分值偏多,各必修模块和选修地理均有考查,体现了试卷的稳定性。试题考查所涉及的知识有地图、工业区位、能源与经济、气候、自然带、环境和灾害等,这些内容均属中学地理的核心主干内容,也是近年来高常考的内容。
试题注意覆盖主干知识和基本技能,采用新材料、新情境,来考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识分析问题的能力、推理判断和解决实际问题的能力。第1组题重点考查了学生对三维坐标统计图的判读能力;第2、3、4组题重点考查了学生综合分析自然地理的能力;第5组题考查了学生区位分析能力和对地理信息技术知识的把握;第6、7组题涉及主干知识和热点素材,旨在考查学生的基本知识和能力。
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