一对一培训,课外培训能够有效地了解学生并及时解决学生遇到的难题。在学校的大课教学之中，老师不可能顾及到每一个学生，但是在一对一辅导中，老师就可以在最短的时间内了解学生，并且及时地解决学生的遇到的难题，使得学生能够在快速地消除心中的疑惑。再次，能够有效地和学生进行互动，建立良好的师生关系。在学校的教学中老师和学生之间的界限是十分分明的，但是在一对一辅导中一个老师只教授一个学生，而且教课的方式是近距离的，这样就能很好的促进师生之间的互动，进而建立良好的师
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1. 互换的场合
of 所有格既可用于有生命的人或物，也可用于无生命的东西。of 所有格有时可以与-’s 所有格互换
Mr Smith’s son = the son of Mr Smith 史密斯先生的儿子
Jim’s patience = the patience of Jim 吉姆的耐心
the Queen’s arrival = the arrival of the Queen 女王的到达
2. 必须用 -’s 所有格的情形
表类别时：
Most of the cloth for men’s suits is made from wool. 男人套装的布料大多是羊毛制的。
The women’s 5,000 metres was won by Jones. 女子五千米赛跑琼斯胜出了。
She works in television as well as writes children’s books. 她在工作，还写儿童读物。
表来源时：
He felt obliged to answer his father’s letter. 他感到不得不回他父亲的信。
当被修饰的名词后有同位语修饰时：
Mary’s husband, a policeman, has just been here. 玛丽的丈夫是个警察，刚刚来过这儿。
3. 必须用of 所有格的情形
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