2016/3/12 20:12:45 来源： 桐庐县伟山镁钢保温工程有限公司
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天津河西区的迈格森英语有人去过吗？少儿英语培训去哪“读前”部分的活动设计要能启发学生思维和想象,激活学生已有的相关背景知识,增加新的背景知识。读前活动形式可以为:教师准备一张白纸，在白纸上挖一个小小的洞或者剪出 一条小小的缝隙， 单词句型时间： 1. 单词学习：教师分别出示“橘子” “比萨饼”的卡片，介绍他们的英文名字，请小朋友们以集体和单独的形式重复说出。注意纠正个别小朋友不够准确的发音。 2. 语音练习：看到“橘子”“比萨饼”的图片，练习说出单词。请小朋友上前面拿着点读 笔领读单词。然后用这张白纸分别盖住“早晨”“晚上”“起床”的图片，请小朋友 猜一猜图片上的内容是什么，快速答出。也可以采用分队竞赛的形式进行此游戏。 （2）情景游戏：一个小朋友拿着太阳，出示落山或者太阳升起，另一组小朋友假装睡觉，第三组小朋友一起喊他们第二组小朋友去上床睡觉或者起床。睡觉前要说“good night”起床要说：good morning。在播放的过程中教师有意 识的重复本课将要学习的重点单词。延伸活动：请小朋友用英语叫爸爸妈妈起床，并使用礼貌用语：good morning。教学目标：1.听懂、理解并会说go to bed 围绕主题发表自己的看法,提出需要解答的问题,小组讨论,全班讨论等。“读”这部分应把阅读课文作为整体来处理,通过上下文来教学词汇和语法,运用各种方法理解课文,提高阅读技能。
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