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 北京英孚少儿英语有4岁宝宝课程吗？早教培训中心电话导入活动，激发兴趣。师：“今天老麦克唐纳爷爷的牧场刚搬进来新的动物朋友，它们都非常的可 爱、友好。小朋友们，你们想不想去和它们交朋友呀？幼儿：“想！”（三）教新授课 1. 师：“ （做动作）有这么一只小动物，它喜欢吃香蕉和爬树。小朋友们猜猜看，是什么动物来迎接我们了？”幼儿：“小猴。”教学方法  1、充分运用唱、演、做、玩、画等基本技能，调动孩子参与教学过程的积极性； 记住每人只能钓一条。” 4、钓鱼后集中说出鱼的颜色三、放松活动 小朋友都钓到了鱼，我们和小猫说再见GOODBYE唱歌《 GOODBYE  MY  FRIEND  》认颜色: red  yellow  blue  green 拿出颜色卡片逐次认识,让学生跟读. 小游戏: 将卡片放在地上,让两个学生根据老师说出的单词,以最快速度拍击相应的颜色卡片,并大声读出来. 胜者发小奖品. 玩两到三组.  不能决出胜负者用  rock paper sci ors   老师提问:What color is it? 学生回答:It’s … (回答时击打卡片.one by one) 2、尽其可能的采取全身动作法，让孩子沉浸在学习的快乐中。 教学原理  1、直呼：由小朋友熟悉的汉语拼音直接引出字母的发音； 2、韵律：尽其可能的让学习内容儿歌化。师：“对了，是小猴。（出示小猴的模型）“小猴用英语怎么说,谁知道？”1、与单词宝宝告别：教师出示单词卡，幼儿与单词卡说再见“bye-bye red/yellow/blue/green”