北京6岁小孩幼升小衔接/学英语培养兴趣去英孚少儿英语教学目的是从小培养良好语感，同时注重社交、认知等综合能力的培养。英孚基于对中国3000多名3到6岁幼儿的研究，推出了4套针对不同年龄幼儿的认知特点和学习习惯的教案，同时提供全套帮助父母在家里营造英语环境的工具，在课内课外给幼儿全面有效的幼儿英语培训。

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【英孚教育】是全球最大的私人英语教育机构，旗下有10个下属机构及非盈利性组织，主要致力于语言学习，教学方法与众不同并且快速高效！

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北京6岁小孩幼升小衔接/学英语培养兴趣去英孚少儿英语幼儿英语教学游戏集锦  1、   Happy  voice（快乐传声）  规则：把幼儿分两组，并给每组最后一个幼儿一个锤子，教师轻轻的告诉每组第一个幼儿黑板上的任意一个单词，让听到单词的幼儿，轻轻的告诉下一个小朋友，直至最后一个幼儿，最后一个幼儿听到后，马上拿锤子跑到黑板前锤相应的单词卡片。哪个速度快，哪个组赢。（此游戏适合于大、学前班） 2、   Guess ,Guess,I guess(猜 猜 猜)  规则：把学过的单词卡片反过来贴在黑板上，师：我们的语音学习通常是由熟悉的引出不熟悉的。汉语拼音大家都熟悉吧，好，我们一起读一下这几个拼音字母。步骤：  （1） 只读拼音字母；  （2） 爸爸，汉语b,英语b； 婆婆，汉语p 英语p……；师幼道别：”Goodbye boys and girls!   Goodbye teacher!”  课程评析：此活动设计主要是以提高幼儿学习英语的兴趣为突破口，重点提升幼儿认读单词、理解句型的能力。活动以游戏为主要的教学手段，授课过程中注意游戏部分的掌握。  (先范读并作出相应的动作，然后教读，让学生也作出相应的动作) 说得好的给予粘粘纸奖励。4、叮咛：出示英语书，引导说：“open the book.” 交代复习今天所学内容内容，并记得听磁带。那这个ba拼音怎么读呢？ ——（大家一起读）  3、问：小朋友们读得很好，那有谁知道这几个拼音a b c d e f g是发音还是名称音呢？ ——小朋友们答（有的说是发音，有的说是名称音）。（大家一起读）表扬：读得真不错。汉语拼音能学好，英语肯定也能学好。