2016/3/6 11:06:44 来源: 桐庐县伟山镁钢保温工程有限公司
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北京朝阳区英孚少儿英语地址/4岁英语培训兴趣开发活动准备:字母Y卡片、带有拉链的衣服、饮料瓶三个(瓶盖涂上黄色颜料)、小扇子(正反面各有太阳和月亮)四、活动过程:1、问好:(1) 师生问好。(2)引导幼儿向家长老师们问好。2、热身:Hands up , hands down. 3、正课:(1) 学习字母Y:让幼儿Close your eyes, 出示字母卡片Y,说明Y很象拉链,引出YY拉链Y,并通过游戏“修拉链”训练幼儿的发音。接着出示黄色饮料,说明Y的好朋友是yellow,通过游戏“变魔术”训练Y for yellow.问:小朋友这几个拼音谁认识呀?请告诉老师。 ——(提问一个小朋友)读后表扬:“棒(拍手)、捉迷藏游戏(小猫跟我们玩躲猫猫游戏,幼儿眼睛闭起来,引导幼儿朝不同方向念单词,叫cat出来)(2)dog引导幼儿猜测是不是在帘子后,教师进去看一下,发出“汪汪汪“的声音,引出”dog” 棒(拍手),你真棒(伸出俩拇指)!” 【让学生一起喊并作动作:“棒(拍手)、棒(拍手),你真棒(伸出俩拇指)!(两遍”】问:对了,是发音。比如:ba,我们知道这两个拼音字母的发音,把它们拼在一起 就读出了汉字的音。那么他们的名称音是什么呢?你们没听说过吗? 师:哎!这就是我们汉语拼音的教法,注重发音忽略名称音。我们只要写出拼音就可以直接拼出它的读音,是不是? 5、问:那老师再问你们一个问题,黑板上这几个英语字母它们的名字叫什么?有谁知道请举手?(Who knows piaese raise your hands).