2016/3/6 11:06:04 来源: 桐庐县伟山镁钢保温工程有限公司
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上海3岁多宝宝入门学英语/英孚少儿英语早教中心地址幼儿句型教学: 由于幼儿刚刚接触英语学习, 且他们还不具有抽象思维, 句型教学相较困难, 但是我们可以充分利用孩子的特点: 这一时期的孩子还处于具体形象思维阶段, 对一切颜色鲜艳具体的东西都很好奇和感兴趣, 我们可以充分利用一些形象鲜明的实物和教具, 并配以相应夸张的动作, 就是我们通常所说的TPR来教授孩子。Paper scissors stone(石头 剪刀 布) 规则:由教师将学过的单词卡片贴在黑板上,请两个小朋友上台猜拳,赢了的小朋友选择单词让对方读(输了的小朋友不管读对或错都要换另一个小朋友玩),若是读对教师奖励小贴纸,教学内容:单词:Tired(累的)句型:Who is happy?Tony is happy.(谁高兴呢?tony.) 教学目标: 1、 让幼儿学会情感单词并能通过游戏和表演巩固单词和句型。 2、 培养幼儿的语言表达能力和团结合作的能力。 教学准备:毛巾、玩具房子。1、 教师装作打扫卫生,拿出毛巾擦汗,做出很累的动作。若读错就让赢的小朋友教读,若两人都不会,则重新选人玩游戏。(会玩石头剪刀布的班级都适合) 5、Happy hammar(快乐锤子) 规则:把学过的单词卡片贴到黑板上,请两个学生上来手拿锤子,当老师说到哪个单词,学习两个元音并拼读单词 板书(或挂图)a e 师:刚才老师教了你们几个辅音字母的发音,小朋友们学得很棒。现在老师再教你们两个元音,然后我们来拼单词,看一看你们是不是能做到“见词会读”。