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【浦东新区】

金桥枣庄路中心——————400 8908 747转3127

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【英孚教育】是全球最大的私人英语教育机构，旗下有10个下属机构及非盈利性组织，主要致力于语言学习，教学方法与众不同并且快速高效！

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上海高中生春季报英语口语培训班/有没有好的推荐一下英语口语教学应贯穿于阅读、语法和写作等各种课型中，与听、读、写等技能的训练有机结合起来，通过设计形式多样的活动，有效训练学生的口语表达能力。 角色运用开学初，为班中每位学生都取个英文名字，如，“Henry”, “John” “Mary”等。学生十分喜欢自己的英文名字，课后也常用英文名字打招呼，并进而用英语进行简单的交流，如，“Mike, may I use your pen ?”这种角色运用，使学生感觉到课上所学的语言知识在课后得以运用，激发他们开口的兴趣。多样的教学方式 如今的孩子，如果我们采用“单打一”式说的训练是难以奏效的，为了既能调动学生的学习兴趣，又能不断巩固语言知识，我们可采用多样的教学形式，如，值日报告，小组操练，情景会话，表演等形式，以此来不断培养和提高学生的口语表达能力。例如，在教“What does he do ?”这一句型时，请几位学生分别扮演医生、工人、教师、警察等，让其他同学根据这一情景，进行问答。例：S1: What does he do? S2: He is a doctor. S3: What does she do? S4: She is a teacher.3) 充分利用现代教学手段  在基于多媒体的课堂教学中，教师可以创设形象逼真的英语学习和交流环境，将抽象的教学内容变成有形声并茂、情理交融的活动形式，既丰富教学内容，又优化教学方法，既激发学生的学习兴趣和求知欲望。培养学生口语表达能力的重要方法之一就是教师在课堂上为学生创设真实的语用情景，而多媒体辅助教学手段的运用，为英语教学开辟了新天地，使教学内容变得逼真、生动、形象，不仅可以调动学生的学习兴趣，而且有助于增强学生锻炼口语的自信心。