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   【推荐】上海零基础儿童英语培训班/寒假班报名哪个好幼儿阶段的英语学习目标，主要定位在兴趣、基础能力以及表达、表现力方面的培养。我从幼儿的兴趣出发，选择了这个篇幅短小，生动有趣，内容富有戏剧性变化的英语小故事，作为语言素材，设计思路基本展示常态教学环境中幼儿双语活动的几个步骤，多媒体教学手段的运用是为了增加英语学习的视听效果，帮助幼儿理解故事内容，更积极主动地参与英语学习活动。 Game 1 《掀起你的盖头》  找一块布（或衣服），盖住卡片，将布（或衣服）一点一点往上移，让孩子们慢慢猜，并说出单词。当整个卡片都露出来，可以带读几遍。每个单词都要掀开。这个过程中，由于卡片给与的信息很少，孩子们可能就会将3个单词都猜出，这样就一遍一遍的进行了联系和巩固。（二）目标    1、喜欢参与英语活动，在活动中愉悦、开心、敢于表现。   2、学习运用疑问句：Is this a …? 复习小动物的英语名称及短句： what's this? What's that?    3、培养幼儿理解倾听简单的英语小故事的能力与兴趣。   （三）准备：创设森林场景，小动物玩具若干，小帽子、老虎头饰若干。游戏目的：练习英语的礼貌用语，要求发音准确。    准备：音乐磁带。    游戏过程：     全体幼儿站成圆圈，圈内一名或多名幼儿听音乐拍手或做跑跳步，圈上的幼儿的拍手，音乐停止。圈内幼 儿与圈上幼儿交换位置。继续游戏。