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托福阅读考试的三变和三不变

三变

1. 阅读部分总体结构的变化。

现有托福是“四五”结构。这里的“四五”是指5篇文章，50个题目，考试时间共55分钟。而现有文章的长度为每篇文章350个字。

新托福，根据我们目前得到的样题，3篇长度为630～670个单词的文章，每篇文章后有13或14道题，考生每完成1道题即依次出现下一道题。要求平均每25分钟完成1篇阅读材料及其试题。此部分总共75分钟。

2. 两种新题型的引入。

“句子入位题”：也就是说，文章中有四个空位，从中选出一个最合适的空位将所给的句子填入。考查考生将特定的一句话插入文章顺序相连的4 个句子之间的能力。要做好此题，考生必须深入理解各个句子间的词汇、语法和逻辑联系。这是新题型，有相当难度，考生应特别重视。

“重要观点题”： 这种很独特的题型出现在新托福中每篇文章的最后一题，是多选题，而且值两分。所谓的“重要观点题”就是从5—6个备选答案中选出2—3个表达了文章最重要观点的选项。

3. 和听力部分、写作部分进行结合。

“先读后说”：即先读一篇长文章或长对话，然后基于所读到的内容，口头回答考官提出的若干问题。此部分准备时间为1分钟，演讲时间为1分半钟。

“先读后写”：即先读一篇长文章或长对话，然后基于所读到的内容，写一篇文章去讨论或分析或解释考官提出的若干问题。此部分共用时25分钟，须写出175—250字。

这是和现有托福、雅思、4/6级、考研英语最大的不同，这也是它最大的卖点。其实，所有的考试都意识到了“听、说、读、写”这4种基本技能对考生都同等重要。这也是为什么光有了托福还不够，还要有TWE和TSE；为什么今年12月份的4/6级考试将进行重大的“换脸”行动——就是既要考查学生的Input能力，也要考察Output能力。但现有的考试有一点不足就是“听说读写”四项能力被割裂开来单独测试。

新托福不一样。通过“先读后说、先读后写、先听后说、先听后写”，使得各项能力被统一协调在一起。也就是说，如果你的某方面能力较弱，将会影响另外一方面能力的发挥。所以，可以说，新TOEFL是目前世界上真正考察一个学员综合语言能力最科学的测试。

三不变

1. 文章语言特点不变。

托福阅读的目的很明确，就是要让同学们日后去了美国能够看得懂你的教科书。托福文章都是教科书文章，即取材于美国大学不同学科的课本。所以没有什么诗歌、散文、小说等文体。但并不表示它不考文学和艺术。比如，考过戏剧的起源、现代舞蹈的发展，甚至还考过路易斯。阿姆斯特朗在爵士音乐史上的贡献。但是无论考什么样的题材，文章本身是学术性的，不是议论文就是说明文。

2. 文章出题原则不变。

托福已经考了四十年，但阅读的答案极少有争议，这与出题的原则有很大的关系。托福阅读考察的重点是搜索信息的能力，也就是在一定的时间内能否准确地找到有用信息的能力。当然，新托福还要考察你能否表达这些信息的能力。以上这些都是你将来在英语国家求学、搞研究必须具备的能力。因此，在托福阅读当中，正确的答案不是主观臆断得来的，而是可以在原文当中找到准确的文字对应。每个答案都对应文章当中某一行的某一个单词或是短语。即使选错了答案，看到标准答案，也会意识到错误的原因，而不至于像另外一些考试那样让考生难以接受或感觉过于牵强。

3. 原有的阅读题型都被保留了下来。

除了前面提到的若干新的题型外，原有的阅读题型都被保留了下来。加之托福独特的出题规律和命题特点，使得现在作托福阅读的各种方法和技巧在新托福中仍然适用。比如说：主题题永远都要在文章的最后作；推断题有若干种情况，如果出现在文章的第一题该怎么办，如果出现在文章的最后一题该怎么办；等等。这些方法会在课堂上结合真题详细讲解。

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