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上海日语培训口语班,朗阁日语标准培训价格

2016/1/26 11:07:23 来源: 长沙富华制冷设备有限公司

上海日语培训口语班,朗阁日语标准培训价格学习过日语的同学对日语格助词这个概念肯定不陌生了,而且也许你每天的工作生活中都在使用着它们。系统的掌握它们了吗,快来看看你学习了多少吧!

 

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日语格助词详解:「で」

格助词 「で」接体言、副词、副助词及并列助词构成词组。

例:月に上ることなんて、想像するだけで楽しくなる。

自身は経験した人の話を聞くだけで怖い。

用法1、动作、行为的场所。

1、强调意志行为动作的场所。

例:午後6時に教室で待ち合わせましょう。

2、状态动作的场所。

例:彼女はクラスで優れている。

3、非意志结果动词的动作场所。

例:第二次世界戦争、日本の学生までが戦場に送られ、中学生や女学生は軍需工場で働かされています。

4、强调动作的过程。

例:学生たちは教室の前で並んでいる。

5、临时性、偶然性。

例:ここで車を止めよう。

6、大范围。

例:日本人の家でたいてい畳を敷きます。

7、伴随动作出现的状态。

例:川端康成は幼くして父母がなくなったため、祖父母に育てられるが、その祖父母とも16で死別し、孤児となった。

用法2、形容词、形容动词作谓语时,场所补语多用で表示。

例:長江がアジアで一番長い川です。

用法3、量的标准和判断的根据。

例:私の時計では今午後546分です。

用法4、在某种情况下或者单位、学校、机关、组织、团体等主体做补性主语时往往强调场所、范围;一些情况下可译成:要是……的话;做范围的强调。

例:ごく最近の傾向では、お産を実家の近くの大病院でするようになった。

用法5、多用「中」で(は)、「もと」で(は)表示动作进行的场面、环境。

例:現代の民主政治の下では、青年男女に選挙権が与えられているのを始め、言論、集会、結社の自由などが保障されている。

用法6、表示期限动作转换的时点,动作完成所需的时间、数量和价格。

例:清水寺は境内隣接地のマンション建設を食い止めるため、10億円でその用地を買い取った。

用法7、表示方法、工具、手段、材料。

例:大きな声で読みなさい。

用法8、表示原因、理由和根据。

例:朝寝坊で学校に遅れました。

用法9、自然被动句的动作主体。

例:先日の台風で、木がだいぶ倒された。

 

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