[优惠]广州6岁寒假去哪补英语?英孚少儿英语多少钱 EF英孚是中国最有经验的英语语言培训机构之一，早在1994年，EF英孚教育就领先其他品牌进入了中国，成为首家获得批准在中国运作的境外英语培训机构。在这十多年里，与其他语言培训机构相比，EF 英孚教育以其在中国120多所英语培训中心帮助了更多中国学生学英语并且加强他们的英语能力。
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EF英孚教育，里约奥运会语言培训供应商，旗下分支遍布全球50多个国家和地区。与哈佛大学、剑桥大学等世界名校学术合作，全球精选外籍师资。产品线囊括了3-18岁青少儿英语课程、18岁以上成人英语和在线英语课程,以及海外留学项目等。
[优惠]广州6岁寒假去哪补英语?英孚少儿英语多少钱 1、常规预习策略
(1)“读"
课前预习，要指导学生认真“读”。学校为每位学生配了书本的原装录音带,为学生的正确发音提供了第一步的指导。 在课前让学生在家用录音机反复跟磁带并模仿着读，试把每个音都发得标准、到位。学生在跟读课文的过程中既初步感知了语言，训练了语感，又为有效学习新课作好铺垫。
（2）"画"
在做预习指导时，一定要培养学生边读边画的好习惯。怎么画呢？一是在书上勾画。 学生往往会碰到一些不理解的单词，词组或句子，我就让学生在预习时用“？”号在文中标出来，作好记号，以便在上课时更有针对性地听课，能更好地理解课文；二是用自己喜欢的符号划出自己喜欢的句型。学生非常喜欢这一形式的预习，喜用各具风格的符号来标出自己喜爱的句子。女孩子比较喜欢用文雅的符号，如用爱心、自己喜欢的一种水果、自己名字的英文缩写等来做标志。
(3)“练"
课前“练”，也是一种较好的预习方法。就内容而言，起初可以是试读单词和句子，慢慢地让学生尝试着用新的单词或句型造句，然后可以和同学们一起进行分角色朗读和表演，还可以拓展到美文诵读，丰富学生的知识累积。
(4)“议"
“学起于思，思源于疑”。在指导研讨过程中，应重视学生创新能力的培养，鼓励学生围绕本课话题进行讨论。提倡求异性思考，崇尚标新立异，让学生在研讨中得到创新思维能力的训练和培养。 我在课前让学生以4人小组为单位进行预习，讨论并创设一定情景。
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